analisis del tratamiento legal de la educación infantil
Páginas: 2 (499 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
DEI01.- TAREA.
Análisis del tratamiento legal de la Educación Infantil en España.
Trabajo en equipo. Colaboración con otros agentes y formación continua.
En esta unidad hemos estudiado laevolución y situación actual de la atención a la infancia en España y en otros países, así como hemos profundizado en el conocimiento del personal técnico en educación infantil. También hemos estudiado laimportancia del trabajo en equipo, analizando las características de este trabajo orientado a la educación. Hemos visto las relaciones del tutor y la tutora con las familias y la participación ycolaboración con los padres y madres. Por último, hemos profundizado en la necesidad de formación permanente del personal Técnico Superior en Educación Infantil y los recursos para llevarlo a cabo.
La tareaque te proponemos consiste en analizar y comparar tres normativas
Enunciado
Nos vamos a situar en la normativa que sobre educación ha habido en España en estos últimos años. Se trata de queanalices y compares tres normativas (LOGSE, LOCE, LOE ) en lo que concierne a la Educación Infantil. Como recurso puedes consultar la unidad 1:
http://www.mepsyd.es/mecd/oposiciones/files/logse.pdfhttp://www.boe.es/boe/dias/2002/12/24/pdfs/A45188-45220.pdf
http://www.boe.es/boe/dias/2006/05/04/pdfs/A17158-17207.pdf
Es conveniente que analices preferentemente el capítulo que hace referencia a laEducación Infantil. Una vez leída esta información, debes comparar, en las tres leyes, los siguientes aspectos:
1. Nombre que se le da a las enseñanzas de 0 a 6 años.
2. Ciclos.
3. Carácter(asistencial/educativo, voluntario/obligatorio...)
4. Capacidades que deben de adquirir.
5. Organización de contenidos.
6. Metodología de la Etapa.
7. Cualificación de los profesionales de la EducaciónInfantil.
Recursos necesarios para realizarlo.
Estos enlaces tienes que pincharlos o copiarlos. Aquí tienes las leyes publicadas.
http://www.mepsyd.es/mecd/oposiciones/files/logse.pdf...
Análisis del tratamiento legal de la Educación Infantil en España.
Trabajo en equipo. Colaboración con otros agentes y formación continua.
En esta unidad hemos estudiado laevolución y situación actual de la atención a la infancia en España y en otros países, así como hemos profundizado en el conocimiento del personal técnico en educación infantil. También hemos estudiado laimportancia del trabajo en equipo, analizando las características de este trabajo orientado a la educación. Hemos visto las relaciones del tutor y la tutora con las familias y la participación ycolaboración con los padres y madres. Por último, hemos profundizado en la necesidad de formación permanente del personal Técnico Superior en Educación Infantil y los recursos para llevarlo a cabo.
La tareaque te proponemos consiste en analizar y comparar tres normativas
Enunciado
Nos vamos a situar en la normativa que sobre educación ha habido en España en estos últimos años. Se trata de queanalices y compares tres normativas (LOGSE, LOCE, LOE ) en lo que concierne a la Educación Infantil. Como recurso puedes consultar la unidad 1:
http://www.mepsyd.es/mecd/oposiciones/files/logse.pdfhttp://www.boe.es/boe/dias/2002/12/24/pdfs/A45188-45220.pdf
http://www.boe.es/boe/dias/2006/05/04/pdfs/A17158-17207.pdf
Es conveniente que analices preferentemente el capítulo que hace referencia a laEducación Infantil. Una vez leída esta información, debes comparar, en las tres leyes, los siguientes aspectos:
1. Nombre que se le da a las enseñanzas de 0 a 6 años.
2. Ciclos.
3. Carácter(asistencial/educativo, voluntario/obligatorio...)
4. Capacidades que deben de adquirir.
5. Organización de contenidos.
6. Metodología de la Etapa.
7. Cualificación de los profesionales de la EducaciónInfantil.
Recursos necesarios para realizarlo.
Estos enlaces tienes que pincharlos o copiarlos. Aquí tienes las leyes publicadas.
http://www.mepsyd.es/mecd/oposiciones/files/logse.pdf...
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