Analisis Dibujo De Niño Con Sindrome De Down

INTRODUCCIÓN

En este informe nuestros objetivos fue analizar y poder entender el desarrollo plástico de un niño Síndrome de Down, a través de un dibujo, el cual fue estudiado detalladamente para así lograr un resultado veraz y que concordara con el contenido del trabajo anterior.

El Síndrome de Down, provoca que estas personas no tengan un desarrollo motriz adecuado y sus movimientos nosean muy delicados, en cada etapa se puede ir observando y analizando que sus trabajos se realizan en cuanto a lo que ellos van sintiendo.

El arte contribuye y permite que el individuo aprenda a desarrollar todos sus sentimientos, que hayan marcado su vida, es por esto que este tipo de análisis de caso resulta tan importante para nuestra carrera.














1.- Nombre:Sebastián.
2.- Edad: 16 años 6 meses.
3.- Ficha técnica, sin información, colegio no la entregó.
4.- Características generales de los niños Síndrome de Down.
Con respecto a su personalidad podemos indicar, que suelen ser muy afectivos entre sus pares sobretodo con niños mas pequeños que ellos, acostumbran a tener la capacidad de asimilar conductas, y se les educa con atención, cuidado y cariñopresentan respuestas positivas, además son muy espontáneos afectivamente.
En el aspecto social se desenvuelven con facilidad, simpatía y buen sentido del humor, aunque su lenguaje es un tanto limitado, se hacen entender adaptándose con facilidad al mundo que los rodea, por otro parte suelen tener un comportamiento similar a un niño
De adultos, una vez incorporados al mundo del trabajo sonbastantes constantes y tenaces, puntuales y responsables, que se acostumbran a desarrollar sus labores con cuidado y perfección.
Cognoscitivamente tienen lentitud para procesar y codificar la información, además de una dificultad para interpretarla, elaborarla y responder a sus requerimientos tomando decisiones adecuadas y atender a diferentes variables a la vez.

5,- Sebastián se encuentra en laetapa pre esquemática, pero con algunos detalles de la pandilla
En niño sin síndrome de Down fluctúa entre 4 a 7 años, en esta etapa
En esta etapa el niño crea conscientemente ciertas formas que tienen alguna relación con el mundo que lo rodea, en esta etapa se desprende de la relación existente con el movimiento kinestésico.
La presentación mas característica de esta etapa, es a través del“renacuajo” (representación de la figura humana), el niño esta dedicado al yo, a la auto exploración. El artista intenta establecer una relación con lo que él intenta representar. Los dibujos resultan importantes, es por esto que es tan vital que el profesor, sus padres y el adulto estimulen y no juzguen el dibujo, ya que, el dibujo, es un testimonio tangible del proceso mental del niño.
Comoobservamos en el dibujo la figura humana se representa como “cabeza-pies”, esto es común de en los niños, ya que son las partes del cuerpo más fácil de reconocer.
En esta etapa, el niño busca conceptos nuevos, es por esto que sus representaciones cambian continuamente.
No existe una relación entre objeto y color, todo depende de como haya impresionado el color al niño.
En esta etapa los dibujos notienen mayor orden, mas bien parecen dibujados en un orden azaroso, parecen como flotando en el espacio.
Hay que reconocer que no hay un criterio determinado para señalar adecuado o no la representación del espacio.

Este niño presenta un desfase en el habla y el desarrollo motor, lo que provoca una contradicción en el niño que no puede expresarse de la forma que quiere.
Sus dibujos en cuanto ala temática (figuras humanas) no difieren de los otros niños. Los dibujos del niño Síndrome de Down son menos perfectos, pero si tienden a ser mas narrativos, expresivos y mas detallistas en algunos casos.
Tienden a dibujar figuras acostadas y a recubrir figuras dibujadas, disposición plana y a la transparencia de los objetos: el color azul, rojo, verde y amarillo son los más utilizados,...