Analisis Economico

Las 11 Competencias De Bachillerato
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Se autodetermina y cuida de si
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Entran las dificultades que le prestan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar un apoyo ante unasituación que lo rebase.
Elige alternativas y cursos de acción en base a criterios sustentados y en el marco a un proyecto de vida. Analiza críticamente los factores que influyen en la toma de decisiones.
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
2. Es sensible al arte y participa enla apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros, valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y en el espacio y a la vez que desarrolla un sentido de la identidad. Participa en prácticas relacionadas conel arte.
3. Elige y practica estilos de la vida saludables. Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social. Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo. Cultiva relacio0nes interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Se expresa y comunica
4.Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persiguen.
Identifica las ideas claveen un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellos.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

Piensa y critica reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones o problemas a partir de métodos establecidos.
Sigue instrucciones y procedimiento de manera reflexiva comprendiendo como cada de uno de sus pasoscontribuye al alcance de un objetivo.
Ordena información de acuerdo a categorías jerarquías y relaciones.
Identifica los sistemas y reglas o principios mediales que subyacen a una serie de fenómenos.
Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para aprobar su validez.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formar nuevas preguntas.
Utiliza lastecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Evalúa argumentos ydecisiones e identifica prejuicios y falacias.
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Estructura ideas y argumentos de manera clara como coherente y sintética.

Aprende de forma autónoma
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Define metas y da seguimientoa sus procesos de construcción de conocimiento.
Identifica las actividades que le resultan de menor a mayor interés y dificultad, reconocimiento y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
Articula saberes de distintos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos.
Propone maneras...