Analisis Entrevista

Fundamentación teórica:
Para el desarrollo de la entrevista se quiere ver como la hiperactividad se puede ver evidenciada en un niño con 8 años de edad a partir de la siguiente definición de hiperactividad: “El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome neurológico frecuente, caracterizado por hiperactividad, impulsividad e inatención, inadecuadas para el grado dedesarrollo del niño. Es el problema de comportamiento más común durante la infancia; constituye la enfermedad crónica más frecuente del período escolar y representa un problema complejo, debido a que aparece en edades tempranas, repercute en la vida diaria del niño y existe la probabilidad de que persista a lo largo de la vida” (J.W. Cornejo, O. Osío, Y. Sánchez, J. Carrizosa, G. Sánchez, H.Grisales, H. Castillo-Parra & J. Holguín, 2005) esto extraído de un estudio realizado a niños de edades parecidas en Colombia que buscan estudiar el síndrome TDAH, este estudio puede ser de gran ayuda debido a que evalúan niño de una población similar sin tener en cuentas aspectos como C.I. Pero si teniendo en cuentos aspectos sociodemográficos como los que nosotros aplicamos.
Objetivo de laentrevista
Por medio del uso de la entrevista realizada al niño se quiere ver que síntomas de TDAH puede este presentar y que se puedan identificar mediante la aplicación de esta entrevista
Entrevista realizada
¿Cual es tu nombre? - Gino Alejandro Piñeros
¿Cuantos años tienes? -8
¿En que colegio estudias? - Colegio Cafam
¿Cómo es tu relación con tus compañeros en el colegio? - Bien, si chévere.¿Cómo es tu relación con tus padres? -Bien
¿Qué opinas de hacer tareas? -Opino de que pues creo que si seria genial hacer tareas, es, bueno es genial hacer tareas, esa es mi conclusión
¿Con quien te gusta mas hacer tu tarea? -Con ubui ¿Quién es ubui? La… que me cuida cuando yo no tengo colegio y mis padres no están.
¿En que ambiente te gusta hacer tareas? -Educación física, pueden ser 3?Castellano ed. Física y matemáticas.
De tus materias favoritas, ¿De cual te gusta mas hacer tareas? –Castellano y matematicas
¿Cómo es tu relación con los profesores? - Bien
¿Cómo te sientes con tu desempeño escolar? –Muy bien, no me han mandado ninguna citación a padres, ningún memorando ningún compromiso ninguna carta, ni eso…
¿Qué hacen tus padres cuando sacas una mala nota? -No pues, me gritany ya.
¿Cómo te sientes con la reacción de tus padres ante una mala nota? -Pues triste
¿Cómo es tu desempeño académico? -Bueno
¿Cuánto te tardas en promedio haciendo tareas? -Me tomo un descansó largo y me pongo a hacer tareas… es de una hora o media hora
¿Con que frecuencia te distraes mientras haces tareas? -Viendo televisión, jugando un juego que se llama pes 2013, y comiendo ¿Te distraesmucho, maso menos o poco? -Mucho!
¿Cuál es el desempeño académico de tus amigos? -Todos? El de maría Isabel 10, el de rojas 10 el de Luis Fernando santana 6, el de sanchez 7 el de pollo, 9 no, 10, el mio 10 el de Aguirre 8 el de… 
¿Tus tareas requieren memorizar? Pues si a veces, algunas veces.
¿Qué es lo que mas se te dificulta al hacer tareas? -¿Cómo así? (se repite la pregunta pero de lasiguiente manera: ¿Qué es lo que mas se te hace complicado? –Escribir, en ciencias, me toca escribir mucho.
¿Cómo consideras que puede mejorar tu desempeño académico? Pues respetando… no hablar en clase, hacer caso a mis profesores y ya.
¿Cómo crees que puedes mejorar tu atención? -No viendo tv, comiendo poco y jugando poquito pes. ¿Qué es pes? Es un juego de futbol que es del año siguiente…
¿Quéprefieres hacer en vez de realizar tareas? Jugar pes 2012
¿Qué haces cuando no entiendes una tarea? Pues le pido a ubui y mientras ella me ayuda yo voy viendo televisión o jugando pes.
¿Qué te motiva a hacer tareas? Motiva, hmm para que pase el año y pueda tener vacaciones porque si no me quitan psp, x box y tendría que repetir el año que eso no les gustaria a mis padres 
¿Qué haces en tu...