Analisis "Escritores de la Libertad"

#ESCRITORES DE LA LIBERTAD.

En esta película puede verse reflejada una realidad social, una realidad a la que los alumnos del INSTITUTO WILSON deben enfrentarse cotidianamente.
Comienza un nuevoaño Escolar donde todos los alumnos van a conocer a su nueva Maestra, Erín GRUWELL, la cual está llena de propuestas e incluso muy entusiasmada, Pero se encuentra con un grupo de alumnos muydiferentes a los que ella creía encontrar, un aula donde prima la intolerancia por la diversidad de cultural. La maestra Gruwell desde el primer día se encuentra con situaciones inesperadas por ella, tambiénse enfrenta a una realidad institucional, en la cual se refleja una fuerte resistencia al cambio y una marcada permanencia a lo ya establecido, la postura que toma la institución va totalmente encontra de sus pensamientos y creencias. En la película pueden verse diferentes estrategias utilizadas por parte de la docente, estrategias mediantes las cuales trata, primeramente, de captar la atenciónde los chicos, para poder así trabajar con ellos, tomando en cuenta sus motivaciones. Erín, logro, mediante, un gran e interesante esfuerzo en el cual se ve reflejada claramente su vocación por ladocencia, por la tarea de enseñar, captar la atención de sus Alumnos, ella entendió que antes que enseñar a sus alumnos, debía unirlos o por lo menos generar un cierto grado de respeto o tolerancia entreellos, esto fue logrado y se vio claramente cuando la docente, mediante una actividad que consistía en, dividir el salón, con una raya en el medio, quedando alumnos de ambos lados del salón, ellosdebían acercarse al centro(a la raya) si la respuesta a la pregunta que hacia la docente era un “si”. La docente comenzó con preguntas básicas, como, a quien le gusta tal grupo de música o quien tienetal disco, luego comenzaron las preguntas más profundas, preguntas que dieron lugar a respuestas que les demostraron a ellos mismos, que no eran tan diferentes como creían, que tenían mucho en común....