Analisis Etico Politico

“ANÁLISIS CRITICO: ASPECTO ÉTICO-POLÍTICO”

Área de conocimiento:
Ingeniería, Arquitectura y Ciencias Aplicadas para el Desarrollo





Autor:
Castro, Néstor



Maracaibo, 26 de abril de 2012
Creo en la necesidad de potenciar la educación universitaria como una escuela para todas y todos, que partiendo de la individualidad de cada persona,considere las diferencias como un valor positivo y respete su singularidad. Una Escuela que parta del derecho a la diferencia y que preste atención especial a los grupos más desfavorecidos ya sea por razones económicas y o sociales o bien por minusvalía física, sensorial o mental; es necesario entonces una activa participación en el debate educativo con la finalidad de conocer, implementar ymejorar el nuevo modelo universitario, es desde allí que se muestra la resistencia social y política que se puede observar para que pueda desarrollarse cualquier modelo propuesto, se hace requisito que la sociedad comprenda que la educación es una inversión de futuro imprescindible para conseguir una sociedad más equilibrada.

Este análisis parte desde la consideración que las desigualdadeseducativas no pueden aislarse de la realidad social, entendiendo que la igualdad, cuando nos referimos a personas, no es sinónimo de uniformidad sino que hace referencia a la posibilidad de optar, de decidir, y de disfrutar de iguales derechos y posibilidades. Que la diversidad es consustancial a la historia de la humanidad, es lo habitual y es positiva. Todos tenemos características especiales, somosdiversos, y eso es precisamente lo que enriquece nuestra propia existencia.

Los basamentos de todo cambio social se aprecian en lo ético y lo político en primer lugar, entendiendo que la moral, la virtud, el deber, la felicidad, el buen vivir, entre otros conforman el diseño de la ética socialista, definiéndola como un conjunto de principios y valores que orientan y estimulan en el individuo dealta sensibilidad y conciencia social, comportamientos que lo ayuden y lo guíen en su vida diaria a su plena realización personal en función y en armonía con el logro pleno de los ideales colectivos del socialismo.
La ética constituye el componente esencial de la acción política. Ya que es es la actividad humana que tiene como objetivo gobernar o dirigir la acción del Estado en beneficio de lasociedad. Es el proceso orientado ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo en asuntos públicos.
Este cambio obedece de la reflexión a los siguientes aspectos, en primer lugar al deterioro de los valores, pautas de comportamiento, hábitos y actitudes procedentes de ámbitos familiares y educativos perdiendo buena parte de de las iniciativas desocialización obligándose a actuar defensivamente contrarrestando influencia externas causando un conflicto entre la familia y los entes educativos; como segundo aspecto se tienen que las políticas pasadas deterioran grandemente el sistema productivo donde un titulo académico no es garantía de integrarse al sistema económico

Es indispensable que sean entonces la ética socialista y los fundamentospolíticos socialistas quienes tengan el privilegio de ser enunciados para ser piedra fundación de este nuevo modelo educativo, la ética reside manifiestamente explicada en el Plan Bolívar, y ampliamente debatida y discutida sin embargo es necesario hacerla una forma de vida.
Con respecto a lo político la dirección está claramente expresada en la constitución bolivariana en los Títulos I al III yen el Capítulo VI, De los Derechos Culturales y Educativos.

Se espera de este modelo educativo logre en definitiva y a groso modo, lo siguiente:

• Una mejor educación para todos que se adaptase a la organización ética y política de la actual sociedad.
• Una educación comprensiva y diversificada capaz de dar respuesta a las diferentes capacidades, motivaciones e intereses del alumnado....