Analisis etnográfico

Analisis etnográfico
constituye un método de investigación útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. con el objetivo de mejorar la calidad de laeducación, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este método cambia la concepción positivista e incorpora el análisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de losindividuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el contexto en que se desarrollan.
La investigación pedagógica tiene un marcado carácter social, su objeto de estudio es la educación delhombre, vista y analizada como proceso, con una concepción holística, en la que se puede estudiar a los individuos que intervienen en el proceso educativo, al contexto educativo, al propio proceso oalgunos de los componentes que lo integran. Su carácter holístico hace que para cualquier objeto de estudio que se aborde, sea necesario que todos ellos intervengan de una forma u otra en éste.
Parahacer etnografía es necesario adentrarse en el grupo, aprender su lenguaje y costumbres, para hacer adecuadas interpretaciones de los sucesos, si se tienen en cuenta sus significados;  hay que ir másatrás y analizar los puntos de vista de los sujetos y las condiciones histórico-sociales en que se dan.
El análisis de datos depende de la teorización. Con frecuencia resulta difícil a los investigadoresdescribir sus propios procesos de teorización. En todo caso, las tareas formales que los constituyen son: percepción; comparación, constrastacion, agregación y ordenación; establecimiento de vínculos yrelaciones; y especulación.
Los etnógrafos adoptan una actitud conscientemente ingenua que les permite percibir cada uno de los aspectos de un fenómeno como si resultara nuevo para ellos y, portanto, potencialmente significativo. 
La etnografía se diferencia en que sus criterios de clasificación, comparación, etc. No son tan simples y concretos como el tamaño, la forma o el color, los...