Analisis fenomeno educativo
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2014
Resumen
Capítulo 1
Análisis del fenómeno educativo
La educación es un proceso que se basa en el interés de la mayor parte de las personas, ya que, es de suma importancia para la vida, laeducación es un fenómeno social debido que, sin ella sería muy difícil conservar en la cultura, sin embargo, la educación es un fenómeno individual y personal, pero a la misma vez, tiene interaccióncon los medios socioculturales, porque es la misma que obliga al perfeccionamiento del ser humano.
La psicología proporciona las siguientes explicaciones acerca del hecho educativo:
La educaciónacontece en virtud de las capacidades humanas específicas para captar y desarrollar la cultura y se manifiesta a través del proceso de maduración
La culturalización se realiza a través del aprendizaje
Elaprendizaje humano se produce gracias al ambiente sociocultural que lo envuelve.
El poder de la educación es mayor en la medida que el ser es más joven, pero en etapas más tardías de la vida hayposibilidades de aprender.
Capítulo 2
Antecedentes psicoeducativos desde el enfoque filosófico-pedagógico
Se trata de dar guía a métodos para que el educando pueda aprender de la mejormanera, ya sea con métodos tradicionales, dando motivaciones, entre otros, esto sin dejar de lado las expectativas del alumno.
Capítulo 3
Renovación educativa y comienzos psicoeducacionales
Estecapítulo se destaca desde todas las épocas, debido que se ha dado la preocupación de quienes desean cambiar la realidad del mundo y se dice que la educación va de la mano con la psicología, ya que, nose podrían considerar temas educativos, teóricos o prácticos sin contar con su paralelo psicológico, de igual manera se trata que el educando aprenda a base de experiencias y que la escuela sea vidapara su vida.
Capítulo 4
Disciplinas psicológicas y profesionalización psicoeducativa
Se dice que la psicología evolutiva se relaciona desde los principios con la educación, ya que, se encarga...
Resumen
Capítulo 1
Análisis del fenómeno educativo
La educación es un proceso que se basa en el interés de la mayor parte de las personas, ya que, es de suma importancia para la vida, laeducación es un fenómeno social debido que, sin ella sería muy difícil conservar en la cultura, sin embargo, la educación es un fenómeno individual y personal, pero a la misma vez, tiene interaccióncon los medios socioculturales, porque es la misma que obliga al perfeccionamiento del ser humano.
La psicología proporciona las siguientes explicaciones acerca del hecho educativo:
La educaciónacontece en virtud de las capacidades humanas específicas para captar y desarrollar la cultura y se manifiesta a través del proceso de maduración
La culturalización se realiza a través del aprendizaje
Elaprendizaje humano se produce gracias al ambiente sociocultural que lo envuelve.
El poder de la educación es mayor en la medida que el ser es más joven, pero en etapas más tardías de la vida hayposibilidades de aprender.
Capítulo 2
Antecedentes psicoeducativos desde el enfoque filosófico-pedagógico
Se trata de dar guía a métodos para que el educando pueda aprender de la mejormanera, ya sea con métodos tradicionales, dando motivaciones, entre otros, esto sin dejar de lado las expectativas del alumno.
Capítulo 3
Renovación educativa y comienzos psicoeducacionales
Estecapítulo se destaca desde todas las épocas, debido que se ha dado la preocupación de quienes desean cambiar la realidad del mundo y se dice que la educación va de la mano con la psicología, ya que, nose podrían considerar temas educativos, teóricos o prácticos sin contar con su paralelo psicológico, de igual manera se trata que el educando aprenda a base de experiencias y que la escuela sea vidapara su vida.
Capítulo 4
Disciplinas psicológicas y profesionalización psicoeducativa
Se dice que la psicología evolutiva se relaciona desde los principios con la educación, ya que, se encarga...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.