Analisis filmico

CUADERNO DE PROYECCIONES 1
Historia del Cine 2
CIN 101 (3)
14 de diciembre de 2015
Joaquín Palacio
22 años
Guayaquil

Estudio y haré cinematografía porque creo en su potencial. Lo he sentido en alguna vez que he entrado al cine y salido otra persona, con otras emociones y visiones. Lo reconozco al ver la risa o el llanto que causa en nosotros los espectadores, sumergidos en la realidad quepresenciamos. Realidades que nos permiten reconocer que no es tan sola la nuestra individual que existe en este plano, y que, como seres humanos sensibles con rasgos como la empatía, podemos vivir otras (aunque sea por 2 horas). Otras realidades, ficticias o no, demuestran que al vivirlas no solo somos un sujeto tangible, sino que somos el universo entero de infinitas realidades. Este potencial“mágico” es preciso para contar historias, algo que desde temprana edad he querido perfeccionar, para luego no solo aportar y compartir con la gente cercana a mí, sino con un gran colectivo. Por ello, es preciso crear mundos nuevos que reemplacen éste que vivimos y que por muy largo tiempo ha estado en guerra y desequilibrio.
M (Fritz Lang, 1931) es un film donde se reafirma que la cinematografía es unlenguaje complejo de balance entre la estética y la narrativa. Siendo ésta la primera película sonora de Lang, se puede percibir los elementos estéticos del cine silente ante la demostración de sentimientos e ideas con la cámara, principal herramienta. El sonido tiene su propia propuesta que se entreteje con la imagen para brindar coherencia. Los sonidos llaman a la imagen, se relacionan entreellos mismos para fortalecer la propuesta. Lang debió haber comprendido el poder del sonido como los Soviéticos, y lo perjudicial que fuese hacia el arte su uso del “mínimo esfuerzo”1 (solo acompañante de la imagen). En este film, él relaciona sonidos entre planos para aportar a una idea, que junto a una imagen, luego pudiese ser contrastada con otra idea mediante planos silentes. Este juego espermitido ya que con la invención del sonido, también fue la del silencio, y con este contraste, se logra una fortaleza estética aportando a la propuesta narrativa. El silencio es un elemento de gran utilidad para generar sensaciones en esta película. La tensión es su principal objetivo dada la temática de un asesino serial de niños. Ciertos sonidos empleados austeramente contribuyen a la tensión delsilencio. También para el director es útil el silencio para guiar la concentración espectador a detalles específicos que desea sembrar en ellos con la cámara y su movimiento. Toda la atención está en aquellos elementos, así fortaleciendo el manejo del espectador ante la información que recibe. Esto es igual con el sonido, es preciso más que sencillo, igualmente con un lenguaje ya mencionado. En elentretejer del sonido y la imagen, se muestra un juego de contrastes, de atención ante ideas eficazmente empleadas. Lang logra que nos entreguemos a su guía, pero a cambio nos permite ser partícipes sensibles ante poder oír lo que no se ve o ver lo que no se oye.
En la película La regla del juego (Jean Renoir, 1939) hallamos un lenguaje de montaje y cámara opuesto al del cine clásico y comercialmoderno. No contiene un montaje con solo propiedades narrativas, acelerado, descriptivo y con planos generales/detalle. Su uso de profundidad de campo y planos secuencia emplea un lenguaje complejo cuyo fin no es tan solo estimular a los espectadores y lucrar, sino un fin reflexivo hacía temas y denuncias de aquella época como la guerra y diferencias de clases. Por ello, Renoir armó su propiaproductora y realizó este film. Es uno de los primeros en utilizar profundidad de campo para narrar varias historias que se interconectan. Ésta infiere que la atención del espectador no es llevada hacia un solo elemento o suceso. Mucho sucede en el encuadre, donde el espectador elige qué observar, qué idea tomar. Esta participación de la vista simula a la del ojo, donde uno elige qué ver en el...