ANALISIS FODA DE LA REFORMA EDUCATIVA ACTUAL

ANALISIS FODA DE LA REFORMA EDUCATIVA ACTUAL
ANTECEDENTE HISTORICO
A lo largo de la historia la Educación ha sufrido grandes cambios que han marcado el proceso de formación de nuestra sociedad.
Laeducación en el Porfiriato se basó en la autonomía local y estatal se crearon cuatro escuelas normales a nivel federal y nacional sus ideales fueron la educación popular, integral, liberal, nacional ypara el progreso.
Justo Sierra hizo crecer los niveles educativos y en su plan decía que la educación debe de estar por niveles para que se aprenda mejor y tengamos más democracia.
En el año de 1921José Vasconcelos creo la Secretaria de Educación Pública con la cual hubo más apoyo para el aspecto educativo del país; como estar en contra del analfabetismo, libros gratuitos, bibliotecas y elenseñar las diferentes culturas que adopto México.

Durante el sexenio de Lázaro Cárdenas donde obligo a escuelas privadas a seguir el propósito de la escuela pública para dar oportunidad a toda clasesocial tener educación con becas y ayudas.

El gobierno de Miguel de la Madrid presentó en 1983 el Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte a cargo de Jaime Torres Bodet. Entre laspolíticas que se delinearon se encuentran ofrecer un año de educación preescolar a todos los niños de cinco años de edad, descentralizar la educación y reformarlos estudios de normal (OEI, 2011, pág.42)
Haciendo una síntesis podemos decir que han surgido
Cinco reformas educativas durante el siglo XX y principios del XXI
1. José Vasconcelos y la creación de la SEP
2. Cárdenas y la escuelasocialista
3. Torres Bodet y el Plan de Once Años
4. Echeverría: Reforma educativa y “apertura democrática”
5. Carlos Salinas de Gortari y la Modernización educativa

Desarrollo
La actual reforma es Unapropuesta del presidente de México Enrique Peña Nieto donde el principal objetivo es buscar la manera; de ayudar a la población desde altos y bajos niveles económicos tener la educación básica y media...