analisis gaceta INEE

Durango la evaluación como una forma de vida.

La evaluación como herramienta el mejoramiento de la educación de calidad que permea una política integral que La administrador escolar presta másatención a las organizaciones que el ciudadano culto que se preocupa por el impacto del crecimiento de la vida organizativa en el individuo y en la sociedad.
El profesor dedica su vida profesional alas estrategias y técnicas para planear, coordinar y aplicar el método de enseñanza aprendizajes. Su ambiente profesional es una organización, y, hasta cierto punto, éste es el contexto en el que tomadecisiones, ejerce su liderazgo y, en general, se “conduce” como un administrador escolar. Obviamente, cuanto más preparado se halle para comprender y analizar su entorno profesional -la organización-tanto más eficaz será su trabajo. Por eso los administradores escolares están prestando un interés creciente a las nuevas concepciones sobre organizaciones que los científicos de la conducta vienendesarrollando en los últimos años.
La síntesis moderna. La opinión que tenemos hoy día sobre las organizaciones representa, en líneas generales, una especie de síntesis de dos conceptos acuñados hacetiempo: el de la organización formal y el de la informal. Hemos pasado, en lo que va de siglo, por dos períodos identificables en los que han surgido ideas totalmente diferentes sobre lo que son lasorganizaciones y sobre cómo deben ser administradas ya que con la actual reforma educativa se plantea que la organización escolar se vea mejorada en los planes, programas en la infraestructura y porsupuesto en el personal docente y administrativa de cada una de las escuelas y los diferentes niveles a los que llega abarcar dicha ley Parece claro que estamos ahora en una tercera época, siendo unacaracterística especial de la misma el que, más que un franco rechazo de todo lo que le ha precedido, ya que hasta hoy solo se han resuelto algunas preguntas a las interrogantes que emergen de la...