Analisis Goffman El Hijo Del Otro

ANALISIS DE LA PELÍCULA “EL HIJO DEL OTRO “
SEGÚN LA TEORIA DE ERVIN GOFFMAN
Júlia Martí Carreras
Natàlia Soto BafalluyArianna Martínez Malatesta
ÍNDICE
Introducción…………………………………………………………..pág.3
Escena 1…………………………………………………………………pág.4
Escena 2…………………………………………………………………pág.7
Escena 3…………………………………………………………………pág.10
Introducción
La presentación de la persona en la vida cotidiana es unade las obras más importantes del sociólogo canadiense Ervin Goffman. En ella se desarrollan las bases del enfoque dramaturgo de la vida cotidiana, según el cual la mejor forma de entender la interacción social que transcurre en la vida cotidiana es mediante la metáfora de un representación teatral. Para Goffman el teatro es un modelo que nos permite entender la vida social. Presenta a los hombrescomo actores, los cuales se esfuerzan a lo largo de toda su vida en transmitir una imagen de sí mismos frente a su entorno (familia, amigos, oficina, escuela, etc…). Según Goffman no importa como sea cada uno sino lo que intenta aparentar.
“Le fils de l’autre” es una película francesa dirigida por Lorraine Levy en la que se explica la historia de un adolescente llamado Joseph que se estapreparando para entrar en el ejercito israelí y descubre que no es hijo biológico de sus padres. Al nacer en medio de la guerra, fue intercambiado por Yacine, hijo del una familia Palestina. El mundo se derrumba alrededor de estas dos familias. Los dos hijos experimentan diferentes sensaciones al descubrir la verdad, como por ejemplo, la perdida de identidad que les provoca rabia, duda…Todos deberánintentar superar esto a través de la comprensión, la amistad y la reconciliación. Será entonces cuando las dos familias tengan que volver a considerar sus valores, sus identidades y sus convicciones.
Podemos ver una diferencia entre los papeles masculinos y los femeninos en la película. En cuanto al papel masculino representado por los padres y el hermano todo se les hace más difícil de asimilar; lesfaltan las palabras, no saben como aproximarse y no se sienten cómodos los unos con los otros.
En cambio los papeles femeninos, es decir las madres, tienen claro que desde el principio están condenadas a entender que sus hijos están por encima de cualquier otra diferencia; que las emociones pesan mucho más que las razones.
Para Goffman las personal al mostrarnos ante otras personas transmitimoso intentamos transmitir (de forma consciente o inconsciente) una impresión sobre nosotros mismos e interpretamos el papel que queremos transmitir, es decir, ese papel que queremos que las personas piensen cuando interactuamos con ellas. Según Goffman toda interacción social es una performance creada para la audiencia. En su obra el lo compara todo con un teatro; el escenario (stage), es donde sedesarrolla la acción i condiciona en gran parte la obra; los bastidores (backstage), es donde se prepara la obra, donde se ensayan las expresiones faciales; los actores, utiliza la vestimenta para hacer mas creíble su papel.
__
Uno de los aspectos que menciona Goffman es la actuación, es decir, toda actividad de un individuo que tiene lugar durante un periodo de tiempo. Cada actuación implicauna fachada diferente.
Podríamos definir el concepto fachada como la parte de la actuación del individuo que funciona de modo general y prefijado. La fachada se divide en cuatro partes: El medio, el mobiliario, el decorado, los equipos y otros elementos propios del trasfondo escénico.
La fachada personal, los elementos que identificamos con el propio actuante que se divide en apariencia, losestímulos que nos informan sobre el estatus social del actuante y los modales, los estímulos que nos informan acerca del rol de interacción que el actuante espera desempeñar.
La fachada implica diferentes rutinas las cuales suelen ser seleccionadas, no se inventan y están a disposición de la sociedad. Estas actuaciones están predeterminadas, uno puede desempeñar diferentes fachadas con la misma...