Analisis Gramatical

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÈMICO
CENTRO LOCAL ZULIA
UNIDAD DE APOYO SANTA BARBARA



CARACTERIZAR UN DETERMINADO USO DEL
ESPAÑOL DE VENEZUELA, ASOCIADO A UNA DE LAS
SIGUIENTES CATEGORIAS LÈXICAS (CLASES DE PALA-
BRAS): EL SUSTANTIVO, EL ADJETIVO, EL PRONOMBRE
(POSESIVO/DEMOSTRATIVO), EL VERBO Y MODIFICADO-
RES VERBALES.

NOMBRES YAPELLIDOS: DUGARTE D. ANASÈLIX
C.I. N.- 10.107.274
ANÀLISIS GRAMATICAL 454
LAPSO: 2012-1
INTRODUCCIÒN

Todo hablante de español interpreta de distintasmaneras parejas de sintagma nominales, sin embargo este tipo de estructuras, en líneas generales, no han sido estudiadas por la tradición gramatical del español. Al hacer una revisión bibliográfica de las obras gramaticales más difundidas, se observa que algunas de ellas ni siquiera las mencionan, mientras que otras se limitan simplemente a registrar su existencia o a parafrasear el significado queexpresa el adjetivo, por este motivo, resulta interesante, en primer lugar, revisar los trabajos de una serie de gramáticos que intentaron dar cuenta de este tipo de estructuras, gramáticos que pertenecen a diferentes épocas y que se adscriben a distintas corrientes lingüísticas.
En segundo lugar, se contrastan estas posiciones para descubrir cuál de ellas tiene un mayor alcanceexplicativo. Parece evidente que un análisis de las diferencias que se perciben en los ejemplos será adecuado si puede explicar cómo interpreta un hablante cada una de estas expresiones, qué clases léxicas, de adjetivos o sustantivos intervienen en las mismas y qué tipo de relación se establece entre los rasgos semánticos del adjetivo y del sustantivo.
Estas serán, pues algunas de las categoríasque se tendrán en cuenta para realizar un cuadro comparativo que contraste los modelos analizados. Por último, nos centraremos en la crítica a la posición que se presenta inicialmente como la más adecuada ya que se intentará mostrar que el argumento que toma para explicar el carácter polisémico de estos adjetivos.
En el desarrollo del tema se desarrollará el adjetivo como una de laspartes de la oración, investigación que nos va a permitir profundizar el tema y de alguna manera aumentar de manera positiva nuestros conocimientos tomando en cuenta que todas las partes de la oración son importantes y por lo tanto el estudio de cada una de estas nos permitirá mejorar nuestra comunicación tanto oral como escrita.

CATEGORÌA LÈXICA A ESTUDIAR:EL ADJETIVO
ASPECTO:
EL ADJETIVO EN POSICIÒN:
POSPUESTA Y ANTEPUESTA
AL SUSTANTIVO

MARCO TEÒRICO Y SUSTENTO TEÒRICO

EL ADJETIVO
Es una palabra que designa conceptos dependientes, ya que siempre va a estar referido a un sustantivo al cual amplia y describe en su significación; el adjetivo es una clase de palabras de segundo orden (es un modificador delsustantivo). Entre el sustantivo y el adjetivo que lo modifica existe una relación morfosintáctica obligatoria de concordancia en género o número.
Según la gramática de la lengua española el adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo, expresa característica o propiedades del sustantivo. Por ejemplo, el día está soleado, lluvioso, hermoso,frío, estos ejemplos son adjetivos, palabras por sí mismas no designan seres, personas ni cosas si no cualidades que pueden poseer los sustantivos. El adjetivo o nombre adjetivo (del latín adjetivus, “que se agrega”), es una parte de la oración que acompaña al sustantivo o nombre para calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro...