Analisis historico de la educacion en venezuela
Páginas: 4 (964 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2010
COLONIA SIGLO XVII SIGLO XVIII SIGLO XIX SIGLO XX SIGLO XXI
Durante la colonia
la educación en Venezuela se realizo de forma lenta ya que los colonizadores tuvieron desde un principio en manosde las órdenes religiosas que actuaron en el territorio, como los franciscanos, los dominicos, los capuchinos y los jesuitas. Teniendo la educación como finalidad la enseñanza del idioma español y lareligión católica a la población indígena.
Solo las familias de origen europeo, gracias a su poder económico, contrataban a maestros particulares para que se le dictaran clases a sus hijos, solo losjóvenes de familia pudiente tenían acceso a la educación originando lo que hoy conocemos como educación privada.
Se crearon las instituciones públicas en varias ciudades de Venezuela donde seenseñaban materia como gramática, historia, geografía, matemática retorica y religión. Eran cátedras importantes ya que representaban un requisito para el ingreso a los seminarios y universidades.Para 1641 el obispo Mauro de Tovar fundo el Real Seminario de Santa Rosa de Caracas. Este fue el primer centro de educación superior de Venezuela, aquí se impartían clases de teología, música, latín,retorica, filosofía y leyes con la finalidad de formar futuros sacerdotes.
Después de un siglo, el rey Felipe V en 1721, creo la Real y Pontificia Universidad de Caracas donde se impartieron lascátedras de derecho, música y medicina entre otras.
Este centro de educación es exclusivo para los criollos y los blancos peninsulares, mientras los pardos y otros grupos sociales no tenían acceso alos estudios universitarios.
Un grupo de ilustres venezolanos como: Martin j. Sanabria, Santiago Terreno Atiaza, Jesús Muños Tébar y Juan Batista Dalla-Costa; inicio una revolución educativa ypromovió el establecimiento definitivo de una educación popular
En 1870 el presidente de la república Guzmán Blanco establece por decreto la institución pública gratuita y obligatoria. Así mismo se...
Durante la colonia
la educación en Venezuela se realizo de forma lenta ya que los colonizadores tuvieron desde un principio en manosde las órdenes religiosas que actuaron en el territorio, como los franciscanos, los dominicos, los capuchinos y los jesuitas. Teniendo la educación como finalidad la enseñanza del idioma español y lareligión católica a la población indígena.
Solo las familias de origen europeo, gracias a su poder económico, contrataban a maestros particulares para que se le dictaran clases a sus hijos, solo losjóvenes de familia pudiente tenían acceso a la educación originando lo que hoy conocemos como educación privada.
Se crearon las instituciones públicas en varias ciudades de Venezuela donde seenseñaban materia como gramática, historia, geografía, matemática retorica y religión. Eran cátedras importantes ya que representaban un requisito para el ingreso a los seminarios y universidades.Para 1641 el obispo Mauro de Tovar fundo el Real Seminario de Santa Rosa de Caracas. Este fue el primer centro de educación superior de Venezuela, aquí se impartían clases de teología, música, latín,retorica, filosofía y leyes con la finalidad de formar futuros sacerdotes.
Después de un siglo, el rey Felipe V en 1721, creo la Real y Pontificia Universidad de Caracas donde se impartieron lascátedras de derecho, música y medicina entre otras.
Este centro de educación es exclusivo para los criollos y los blancos peninsulares, mientras los pardos y otros grupos sociales no tenían acceso alos estudios universitarios.
Un grupo de ilustres venezolanos como: Martin j. Sanabria, Santiago Terreno Atiaza, Jesús Muños Tébar y Juan Batista Dalla-Costa; inicio una revolución educativa ypromovió el establecimiento definitivo de una educación popular
En 1870 el presidente de la república Guzmán Blanco establece por decreto la institución pública gratuita y obligatoria. Así mismo se...
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