Analisis Interior De ¿Quien Se Llevo Mi Queso?

¿Quién se ha llevado mi queso? y la PNL (un proceso de modelado) , por Luis jean Pierre Ruiz Salazar(Lima-Peru) Segundo Premio Virginia Satir 2002 de artículos sobre PNL y materias afines. La intención de este trabajo es aplicar el proceso de modelado de la PNL a la forma en que afrontan EL CAMBIO los personajes de este libro tan popular. Naturalmente se obtiene una mayor comprensión de estetrabajo leyendo previamente el libro de SPENCER JOHNSON. |
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En él se narra una fábula simple y sencilla, que nos enseña que lo único seguro en la vida de cualquier persona es el cambio. 

Comienza como un cuento : Érase una vez dos ratoncitos y dos hombrecillos que vivían en un laberinto. Estos cuatro personajes dependían del queso para alimentarse y ser felices. Como habían encontrado unahabitación repleta de queso, vivieron durante un tiempo muy contentos. Pero un buen día el queso desapareció... 

A partir de ese momento los personajes reaccionan de diferentes formas al cambio que aparece en sus vidas, concretamente en su entorno. 

Para cumplir este objetivo vamos a aplicar el proceso de modelado que explica Robert Dilts en su libro CREACIÓN DE MODELOS CON PNL. 

Diltsdivide el proceso de modelado en tres etapas:  Etapa de Preparación y de Registro Inconsciente.  Proceso de Sustracción.  Diseño. 

ETAPA DE PREPARACIÓN Y DE REGISTRO INCONSCIENTE 

En la ETAPA DE PREPARACIÓN tuvimos que clarificar nuestras intenciones y tomar una serie de decisiones. 

La primera era decidir los personajes que modelaríamos. 

Queríamos hacer sólo el modelaje de losmás eficaces. 

En un principio, los que antes reaccionan a esta situación y salen a buscar queso nuevo son los ratones, Fisgón y Escurridizo, y eso a pesar de"poseer simples cerebros de roedores". 

Éstos, HEM y HAW, se quedan aturdidos, inmovilizados, por los razonamientos de sus grandes cerebros, y, después de algún tiempo, sólo uno de ellos, Haw, reacciona a esa situación, que hace tiempoque ha cambiado, y sale a buscar el queso al laberinto. 

En su búsqueda sufre todo tipo de miedos, hasta que finalmente es capaz de dejarlos atrás. 

Su compañero, Hem, queda inmovilizado por sus creencias y su miedo al cambio. 

Así pues, sólo los ratones reaccionan de forma instantánea a la nueva situación. 

Haw, por el contrario, no reacciona en un principio, y, mucho más tarde, escapaz de organizarse interiormente para salir a buscar el nuevo queso. 

Decidimos por ello modelar las conductas de los dos ratones, pues son simples, y su explicación puede presentarse como estrategias que cubren las partes de un POPS. 

También modelamos a Haw porque, pasada la etapa de desconcierto inicial, accede a sus recursos y afronta eficazmente el cambio. 

Para modelar la conductade Haw hubo que dividirla en tres fases: 

La primera fase es aquella en la que cuando cambia su entorno él se queda bloqueado y no reacciona con eficacia. 

La segunda fase sería aquella en la que Haw abandona su ya no tan cómoda rutina y sale a explorar y buscar queso nuevo, aunque sufra de continuas inseguridades y miedos. 

Y la tercera fase es aquella en la que supera sus miedos ydisfruta de su búsqueda. 

Veremos que en cada una de estas fases hay en su cerebro ingredientes distintos que realmente marcan la diferencia. 

El proceso de modelado de Haw es complejo y hay que realizarlo analizando los niveles neurológicos en los que se mueve, los metaprogramas imperantes y otras distinciones. 

Finalmente, hemos considerado útil modelar a Hem en su inmovilismo para poderreconocer en nosotros mismos aspectos que en él son muy evidentes, sobre todo a nivel de creencias limitantes. 

Una vez decididos los personajes, pasamos a definir cómo vamos a modelarlos, dado que la información estaba contenida en un libro y no teníamos acceso directo a los personajes. 

Para obtener información, Dilts recomienda "una descripción doble o triple del proceso o fenómeno que...