analisis_ley_de_la_juventud2

El derecho a la educación, que lo esencial para un joven para su desarrollo es estudiar ya sea en colegio normal o estudiando aparte.
Consiste en el conjunto de acuerdos de cooperación necesariosentre los productores de información geográfica, especialmente entre aquellos pertenecientes a organismos oficiales. Tiene una finalidad que es la formación integral del joven, pero en el artículo “ElEstado debe garantizar el respeto y promoción de los derechos propios de los jóvenes”, pero esta norma todavía no se cumple ignorando el artículo ya que le hacen daño a los jóvenes por ejemplo: en elcolegio le hacen acoso escolar dañándole su desarrollo. Podemos visualizar los derechos que se les otorga, pero en la sociedad que vivimos es diferente aunque diga el artículo sobre los derechos laspersonas no crean condiciones de igualdad, al contrario de desigualdad como por ejemplo: las personas que viven en la extrema pobreza son humilladas por no tener dinero, casa, carros, etc.


Podemosver el desarrollo de la personalidad, que es derecho libre y autónomo a la personalidad, las culturas, la diversidad étnica, pero en Colombia hay mucha personas que juzgan, critican, discriminan a laspersonas que son de grupos o tribus urbanas diferentes a la de la sociedad. Se puede ver que la participación de es esencial para los jóvenes para que un futuro tengan mejores diálogos, ejerzanconvivencia, pero en la actualidad los jóvenes no ejercen diálogos y convivencias por la tecnología que hace que los jóvenes no aprendan a ejercen estas participaciones para su proceso de desarrollo. Lasdecisiones y opiniones son relevantes por consiguiente debe existir un organismo que estructure y garantice la validación de dicha comunidad social (la juventud) ante un estatuto judicial.
La políticanacional de la juventud de que los jóvenes contribuyan a la promoción social, económica, cultural y política como Desarrollo participativo de planes de desarrollo juvenil en los diferentes entes...