analisis leyes educacion

Analice el papel que se le otorga a la familia, en las distintas leyes educativas que han regulado el sistema educativo español, desde la Ley Moyano (1957) hasta la LOMCE. Para ello, elabore unatabla comparativa con la información extraída.

Ley Moyano (1957) Esta ley dice que la primera enseñanza elemental es obligatoria y los padres o tutores deben enviar a sus hijos a la escuela desde los 6hasta los 9 años a menos que les proporcionen esa educación en casa o en establecimientos particulares. Si no cumplen con este deber habiendo escuela en el pueblo o a distancia a la que los niñospuedan ir cómodamente, los padres serán amonestados, obligados por la autoridad y castigados con multas desde 2 a 20 reales. En cuanto a la educación secundaria como no es obligatoria no dice nada.
LeyGeneral de Educación (1970) La ley dice que la familia tiene como derecho y deber primero e inalienable la educación de sus hijos. La familia tiene la obligación de cumplir y de hacer cumplir lasnormas establecidas en materia de educación obligatoria. También tienen la obligación de ayudar a los hijos a beneficiarse de las oportunidades que se les brinden para estudios posteriores. Por primeravez, una ley dice que los padres deben contribuir a la acción de los centros docentes.
También por primera vez se desarrollarán programas de educación familiar para que los padres puedan adquirirconocimientos y orientaciones relacionadas con su misión educadora y de cooperación con los centros docentes. Además se estimulará la constitución de asociaciones de padres de alumnos por centros,poblaciones, comarcas y provincias y se establecerán los cauces para su participación en la función educativa.
Ley Orgánica General del Sistema Educativo (1990) Esta ley da importancia a la participacióny colaboración de los padres para contribuir a una mejor consecución de los objetivos educativos. En la educación infantil, los centros deberán cooperar estrechamente con los padres o tutores con el...