Analisis literario de el niño con el pijama de rayas

ANALISIS LITERARIO DE LA NOVELA:
“EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS”
JOHN BOYNE
BIOGRAFIA:
John Boyne (Dublín, Irlanda, 1971) es escritor.
Se formó en Trinity College, y en la universidad de East Anglia, Norwich,Inglaterra. Es autor de cinco novelas: The thief of time (con la que debutó como novelista), The congress of rough riders, Crippen, Next of kin además de The boy in the striped pyjamas(El niño con el pijama de rayas), siendo esta última un éxito en todos los países en los que se publicó. En Irlanda se mantuvo en primer lugar durante un año entero. Ha sido traducida ya a treinta y cuatro idiomas incluyendo braile y ha supuesto un extraordinario éxito de ventas en diversos países. Ganadora de dos Irish Book Awards y finalista del British Book Award, ha sido recientemente llevadaal cine por Miramax/Disney por la dirección deMark Herman. En España ha sido galardonada con el Premio de los Lectores 2007 de la revista Qué Leer y ha permanecido más de un año en todas las listas de libros más vendidos. En Francia ocasionó una expectación tan aclamada por los lectores que Le Gaccete D'Irgoer publicó una oda a John Boyne por relatar la historia a la perfección.
TIPO DE NARRADOR:Está narrado en tercera persona, pero en algunas partes de la narración parece que el narrador sea Bruno por el tono que suele usar.
PERSONAJES:
Personajes primarios:
Bruno: Es un niño alemán de 9 años y es el protagonista. Vive en Berlín con su familia y se divierte mucho con sus tres mejores amigos. Vive una buena vida hasta que tiene que mudarse de ciudad por el trabajo de su padre. Ahí lecambia la vida. Al principio no sabe qué hacer hasta que un día andando por las alambradas encuentra a otro niño del que se hace muy amigo. Bruno vive en buenas condiciones, tiene dos criados, una hermana (con la que no se lleva demasiado bien aunque al fin y al cabo es su hermana). Cada día habla con su amigo de su antigua vida y se queja de que las cosas deberían irle mejor, echa de menos a susabuelos, a sus amigos, a su colegio, a la barandilla de su casa y se queja de la nueva porque sólo tiene un piso. Pero en realidad no se da cuenta de que Shmuel no tiene nada de esto, en gran parte porque no sabe qué hace su amigo allí metido, ni qué es lo que ocurre al otro lado de la alambrada. La ignorancia de todo lo que ocurre a su alrededor hace que un día entre dentro del campo y terminecomo muchas personas que estaban allí recluidas.
Shmuel: Es un niño judío que tiene la misma edad que Bruno. Shmuel está en la otra parte de la alambrada, en el campo de concentración de Auschwitz. Todos los días va al mismo punto del campo a esperar a que su amigo Bruno aparezca. Se la pasa hablando mucho tiempo y escucha a Bruno con interés. Pero él no tiene una casa, ni tiene una criada, ni siquiera una cama caliente y Bruno de esto no se da cuenta. Éste niño tiene que vivir situaciones muy duras dentro de ese sitio y cada tarde se esfuma durante un rato de esa realidad para estar con su amigo. Una tarde no encontró a su padre y al día siguiente le pidió a su amigo que le ayudara a buscarle, y éste lo hizo. Los niños no eran conscientes del peligro que corría Bruno y al final ocurriólo peor que podía pasar.
Personajes secundarios:
Padre: su nombre es Ralf, se refiere al padre, papá de Bruno y de Gretel. Trabaja para el Furias. oficial de la Schutzstaffel nazi que se muda junto a su familia a un lugar llamado Auschwitz. Es comandante nazi, quien trabaja en el proceso de exterminación de judíos. Pero Bruno de esto no sabe nada.
Madre: su nombre es Elsa, es la madre de Bruno yde Gretel. Cuando se entera de qué es lo que hace su esposo, siente repulsión, y empieza a decaer psicológicamente, al punto que, al final de la obra, Padre decide que deben regresar a su otra casa.
Gretel: hermana de Bruno y le lleva 3 años. Tenía una vasta colección de muñecas. Ella sí conoce la realidad que se genera entre los alemanes y los nazis, incluso le dice a su hermano que ellos son...