Analisis Literario Del Teatro

Resumen
La obra empieza en un antiguo pueblo llamado Siracusa.
Escena I: El rey está levantado mirando su corona preguntándose cuando lo iban a dejar opinar o pensar conforme sus ideales, que traer la corona era como una forma de esclavizar porque tenía muchas responsabilidades, en eso se sienta y tres de sus soldados con tendencia homosexual le avisan que uno de los barcos esta en mal estadopuesto que decidieron chorarlo a ser capturados por los romanos (estaban en tiempos de guerra), al oír esto él se molesta pues solo contaban con 5 barcos y que esto era una pérdida de tiempo, entonces los nada a reparar el deño pero al ver que tardaban mucho decidió ir a ver cómo iban pero al llegar a la playa vio que solo eran tres de sus soldados el se molesta pues no habían podido mover nada delbarco y decide ayudarlos, jalan la cuerda que tenían amarrada al barco par que pudieran moverlo, pero en cuestión de segundos se desamarra, cae todos al suelo y el barco se hunde mas, entonces uno de los soldados recuerda que su vecino inventa cosas, el rey está decidido a pedirle ayuda para reparar el barco, aunque el soldado le dice desde un principio que el inventa cosas para comprobar susteorías.
Escena II: los cuatro personajes van a la casa del inventor el cual resulta ser Arquímedes, el se encuentra muy trabajador escribiendo sus teoremas y sus cálculos sobre la tierra, el rey quiere que el inventor le haga caso pero él sigue en lo suyo hasta que por fin les pone atención, le platican el problema y uno de los soldados lo lleva a la playa para que vea el barco, Arquímedes se enojaporque nadie le había dicho que era un problema como ese él le explica a todos que a él le gustan los problemas pero que tengan que ver con la física, la matemática, etc. Lo convencen en que los ayude a reparar el barco. Y empiezan a ver los escritos que Arquímedes hizo y ven varias teorías como por ejemplo la cuadrangulatura del un círculo o la polea al oír sobre la cuadrangulatura ellos seempiezan a reír porque no veían la concordancia entre esas figuras pero Arquímedes les da un zape y dice que si se puede entonces ellos empiezan a buscar ese escrito y lo leen entonces empiezan a entrar en razón al principio se quedan extrañados porque no todas las cosas que leen sabían que existian.
Escena III: ya que tienen la ayuda festejan, para comprobar y dar a demostrar la polea, suben a unchavo del público, entre tanto alboroto por querer ahorcar al chavo para demostrar cómo funciona la polea, llegan a avisarle que está siendo atacado su pueblo (Siracusa), el quiere que guarden discreción porque tenía un invitado (el chavo) después de que le dice al chico que regrese con el pueblo (refiriéndose al publico) les dicen que tienen que atacar, como ganan la batalla (por la ayuda deArquímedes)
Intermedio
Escena IV: celebran porque han ganado, celebran tanto que los soldados se ponen borrachos, empiezan a bailar y hacer desastres, mientras el rey agradece a Arquímedes por la ayuda, pero él se empieza a enfermar, el rey manda a llamar a los médicos para que lo revisen y den un diagnostico, pero los soldados creen que por ya estar grande pues es su naturaleza ya dejar estemundo, hasta que llega uno de los soldados y le dice que a lo mejor Arquímedes está enfermo del alma y no del cuerpo, el rey no lo entiende y se lo explica, le dice que tal vez como e el le había pasado, al rey le gustaba ir a pescar con los plebeyos era su pasatiempo favorito pero cuando su padre lo vio lo regaño y jamás lo volvió a dejar, entonces al rey le había dejado de gustarle el ir de pesca,era a lo mismo con Arquímedes, a él ya no le interesa resolver problemas pues ya no tiene que ver con hacer cálculos, entonces si a el le gustaba vivir para encontrar respuesta a todos los problemas que a él le gustaban, y esto no tenía nada que ver, pues ya no le encontraba el “chiste” a la vida, así el rey le pregunta que para poder curar a Arquímedes tenía que buscar la manera de hacer un...