Analisis Literario Del Texto

Módulo instruccional Análisis literario del cuento: el narrador

Dra. Amalia Rivera Colón Departamento de Español
Centro de Competencias de la Comunicación UPR-Humacao

agosto de 2005

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Tabla de contenido • • • • • • Páginas Tema………………………………………………………………. 3 Introducción………………………………………………………. 3 Instrucciones para utilizar el módulo…………………………… 3 Objetivo general………………………………………………….. 4Objetivos específicos……………………………………………... 4 Contenido…………………………………………………………. 4 Actividad 1. El análisis literario y el cuento…………………….. 5 1.1 El análisis literario………………………………………… 5 1.2 El cuento…………………………………………………… 8 Actividad 2. Presentación y explicación del modelo de análisis. 10 2.1 Nivel de la historia narrada……………………………… 12 2.2 Nivel del discurso…………………………………………. 13 Actividad 3. Análisis delnarrador……………………………… 15 3.1 Clasificación………………………………………………. 16 3.2 Grado de conocimiento de la historia…………………… 17 3.3 Punto de vista gramatical……………………………… .. 18 3.4 Focalización……………………………………………….. 20 • Bibliografía……………………………………………………….. 23 • Apéndices………………………………………………………..... 26-44

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Tema: Análisis literario de un cuento
Introducción:
Este módulo surge de la necesidad deofrecerte a ti y a los estudiantes del curso de Español Básico un instrumento individualizado y práctico en torno a las destrezas de análisis literario. Mi meta primordial es que logres aumentar tus conocimientos en torno a cómo enfrentarte a un texto literario y algunos aspectos de su análisis. No es mi propósito presentarte todos los posibles elementos que podrían tomarse en consideración al momentode analizar un cuento, sino uno de los que ha cobrado mayor relevancia en el análisis de la literatura contemporánea. Este es el narrador. Resulta interesante saber quién es la voz que nos presenta una historia, qué características posee y cómo dicha caracterización moldea el efecto que causa la presentación del relato. Confío en que este ejercicio sea de gran utilidad para ti y que te sirva demotivación para continuar el estudio del análisis literario. ¡Adelante con el módulo!

Instrucciones para utilizar el módulo
En este módulo vas a encontrar, en primer lugar, los objetivos generales y específicos de toda la lección. Luego aparece el contenido dividido en tres grandes actividades y en subtemas. El contenido se presenta en secciones cortas de explicaciones e información, seguidas deejemplos. También encontrarás cortos resúmenes de lo explicado, ejercicios de práctica y pruebas. Las pruebas las tomarás al comienzo y al final del módulo. Tanto las respuestas de los ejercicios, como las de las pruebas, las hallarás en los Apéndices al final del módulo.

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Objetivo general: Al finalizar este
módulo podrás aplicar elementos de análisis literario en torno al narrador,a fragmentos de cuentos.

Objetivos específicos: Luego de completar la experiencia de este
módulo podrás: 1. Definir el concepto de análisis literario. 2. Reconocer los modelos de análisis estructural, narratológico y tradicional. 3. Identificar el nivel de la historia narrada. 4. Distinguir elementos pertenecientes al nivel de la historia narrada como: asunto, morfología de las acciones,personajes, actuantes, ambiente, tiempo de la historia, temas, título, etc. 5. Identificar el nivel del discurso. 6. Reconocer elementos pertenecientes al nivel del discurso: narrador, discurso directo o indirecto, analepsis o prolepsis, tiempo del discurso, figuras de retórica, “collage”, realismo versus fantasía y realismo mágico, etc. 7. Definir qué es un narrador de acuerdo con la narratologíacontemporánea. 8. Caracterizar narradores de varios relatos de acuerdo con su clasificación, grado de conocimiento de la historia, punto de vista gramatical y focalización. 9. Reconocer el valor del análisis literario en el estudio de un cuento.

Antes de comenzar con el estudio de los temas que aparecen en el módulo debes contestar la Prueba diagnóstica que encontrará en el Apéndice A. Ésta te...