analisis mario bunge
Páginas: 7 (1626 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2014
ANALISIS DE CONTENIDO
Ficha Bibliográfica
Autor: Bunge, Mario Augusto.
Titulo: La ciencia, su método y su filosofía
ISBN: 987-566-093-0
2ª Edición
Buenos Aires, 2009
192 paginas
Ideas Centrales, Conceptos
La ciencia consiste en el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por lo tanto falible.
El hombre amasa y remodela la naturaleza sometiéndola a suspropias necesidades
La ciencia como actividad (investigación) pertenece a la vida social, en cuanto se aplica al mejoramiento de nuestro medio tanto natural como artificial.
Conocimiento Científico: sistema de ideas establecidas provisionalmente.
Investigación: Actividad productora de ideas
Deducción: Demostración de los teoremas
Las ciencias se dividen en 2
1. Ciencias Formales oIdeales:
- Hacen relaciones entre signos
- Usan la lógica para demostrar los teoremas
- Demuestran o comprueban
2. Ciencias Fácticas o Materiales:
- Se refieren a entes extra científicos (sucesos y procesos)
- Para demostrar sus conjeturas usan la observación y/o el experimento y experiencia
- Verifican las hipótesis
La demostración es completa y final, la verificación es incompletay temporaria. La naturaleza del método científico impide la confirmación final de las hipasteis fácticas.
Ciencias de la Naturaleza, rasgos esenciales: racionalidad y la objetividad
- Conocimiento racional: compuesto por conceptos, juicios y razonamiento, no por sensaciones, pautas de conducta, etc. Si bien se siente, el inicio y el final de todo son sólo ideas. Las ideas pueden unirseentre sí a través de reglas lógicas. Se organizan sistemas de ideas ordenados de proposiciones (teorías).
- Conocimiento objetivo: concuerda con su objeto (alcanza verdad fáctica), verifica ideas por observación y experimento controlable y reproducible.
Principales características de la ciencia fáctica
1 - El Conocimiento científico es fáctico: parte de los hechos y vuelve a ellos.Los describe tal cual son.
Datos empíricos: son enunciados fácticos confirmados. Una subclase de datos empíricos es de tipo cuantitativo: datos numéricos y métricos; pero la información de esta clase debe incorporarse a teorías si ha de convertirse en una herramienta
2 - El conocimiento científico trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
3 - La cienciaes analítica: trata de descomponerlo todo en elementos. La investigación científica trata de entender toda situación total en términos de sus componentes, intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, y las interconexiones que explican su integración.
4 - La investigación científica es especializada: una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización. Noobstante la unidad del método científico, su aplicación depende del asunto.
La especialización no ha impedido la formación de campos interdisciplinarios, tales como la biofísica, bioquímica, la psicología social, la cibernética, etc.
5 - El conocimiento científico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados son claros. El conocimiento ordinario es vago e impreciso, a locual la ciencia se contrapone.
El conocimiento científico procura la precisión, nunca está enteramente libre de vaguedades, pero se las ingenia para mejorar la exactitud
6- El conocimiento científico es comunicable: expresable y público.
La comunicabilidad es posible gracias la precisión, y es a su vez una condición necesaria para la verificación de los datos empíricos y de las hipótesiscientíficas.
7- El conocimiento científico es verificable: debe aprobar el examen de la experiencia.
El test de las hipótesis fácticas es empírico, esto es observacional o experimental. Las técnicas de verificación evolucionan en el curso del tiempo.
8- La investigación científica es metódica: no es errática sino planeada. Los investigadores saben lo que buscan y como encontrarlo. El...
Ficha Bibliográfica
Autor: Bunge, Mario Augusto.
Titulo: La ciencia, su método y su filosofía
ISBN: 987-566-093-0
2ª Edición
Buenos Aires, 2009
192 paginas
Ideas Centrales, Conceptos
La ciencia consiste en el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por lo tanto falible.
El hombre amasa y remodela la naturaleza sometiéndola a suspropias necesidades
La ciencia como actividad (investigación) pertenece a la vida social, en cuanto se aplica al mejoramiento de nuestro medio tanto natural como artificial.
Conocimiento Científico: sistema de ideas establecidas provisionalmente.
Investigación: Actividad productora de ideas
Deducción: Demostración de los teoremas
Las ciencias se dividen en 2
1. Ciencias Formales oIdeales:
- Hacen relaciones entre signos
- Usan la lógica para demostrar los teoremas
- Demuestran o comprueban
2. Ciencias Fácticas o Materiales:
- Se refieren a entes extra científicos (sucesos y procesos)
- Para demostrar sus conjeturas usan la observación y/o el experimento y experiencia
- Verifican las hipótesis
La demostración es completa y final, la verificación es incompletay temporaria. La naturaleza del método científico impide la confirmación final de las hipasteis fácticas.
Ciencias de la Naturaleza, rasgos esenciales: racionalidad y la objetividad
- Conocimiento racional: compuesto por conceptos, juicios y razonamiento, no por sensaciones, pautas de conducta, etc. Si bien se siente, el inicio y el final de todo son sólo ideas. Las ideas pueden unirseentre sí a través de reglas lógicas. Se organizan sistemas de ideas ordenados de proposiciones (teorías).
- Conocimiento objetivo: concuerda con su objeto (alcanza verdad fáctica), verifica ideas por observación y experimento controlable y reproducible.
Principales características de la ciencia fáctica
1 - El Conocimiento científico es fáctico: parte de los hechos y vuelve a ellos.Los describe tal cual son.
Datos empíricos: son enunciados fácticos confirmados. Una subclase de datos empíricos es de tipo cuantitativo: datos numéricos y métricos; pero la información de esta clase debe incorporarse a teorías si ha de convertirse en una herramienta
2 - El conocimiento científico trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
3 - La cienciaes analítica: trata de descomponerlo todo en elementos. La investigación científica trata de entender toda situación total en términos de sus componentes, intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, y las interconexiones que explican su integración.
4 - La investigación científica es especializada: una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización. Noobstante la unidad del método científico, su aplicación depende del asunto.
La especialización no ha impedido la formación de campos interdisciplinarios, tales como la biofísica, bioquímica, la psicología social, la cibernética, etc.
5 - El conocimiento científico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados son claros. El conocimiento ordinario es vago e impreciso, a locual la ciencia se contrapone.
El conocimiento científico procura la precisión, nunca está enteramente libre de vaguedades, pero se las ingenia para mejorar la exactitud
6- El conocimiento científico es comunicable: expresable y público.
La comunicabilidad es posible gracias la precisión, y es a su vez una condición necesaria para la verificación de los datos empíricos y de las hipótesiscientíficas.
7- El conocimiento científico es verificable: debe aprobar el examen de la experiencia.
El test de las hipótesis fácticas es empírico, esto es observacional o experimental. Las técnicas de verificación evolucionan en el curso del tiempo.
8- La investigación científica es metódica: no es errática sino planeada. Los investigadores saben lo que buscan y como encontrarlo. El...
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