analisis numerico metodo de lu
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Dirección de Actualización y Centros de Maestros
Centro de maestros“Jesús Mastache Román”
TRAYECTOS FORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN UNIVERSAL
SEP220084. LA PLANIFICACIÓN DEL CAMPO DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
UNIDAD DIAGNÓSTICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMARZO-MAYO DE 2013
PRODUCTO 6
Desarrollar un proyecto didáctico incluyendo los pasos: inicio, desarrollo, cierre, difusión y evaluación final.
Se deben elaboran dos instrumentos deevaluación que sirvan para evidenciar al menos un aprendizaje esperado de cada proceso.
ASIGNATURA:
GRADO:
BLOQUE:
ÁMBITO:
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:
TIPO DE TEXTO:COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
CARACTERÍSTICAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCCIONES PARA ELDESARROLLO DEL PROYECTO INTERVENCIÓN DOCENTE
ACTIVIDADES TIEMPOS RECURSOS EVALUACIÓN
Temas de reflexión abordados en estas actividades:
COMPRENSIÓN EINTERPRETACIÓN.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS.
BÚSQUEDA Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN.
CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y DE ORTOGRAFÍA
Temas de reflexiónabordados en estas actividades:
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS.
BÚSQUEDA Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN.
CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y DE ORTOGRAFÍATemas de reflexión abordados en estas actividades:
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS.
BÚSQUEDA Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN.CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y DE ORTOGRAFÍA
Temas de reflexión abordados en estas actividades:
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS....
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