Analisis Operaciones Del Entendimiento: Induccion, Deduccion Y Dialectica
Páginas: 4 (955 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2013
OPERACIONES DEL ENTENDIMIENTO; INDUCCION, DEDUCCION, DIALECTICA
AUTOR: WENCESLAO ORTEGA
Este tema nos presenta algunas operaciones de entendimiento que nos apoyan en la esquematización denuestra problemática docente significativa. El presente texto tiene la finalidad de habituarnos a pensar bien como un medio seguro para redactar correctamente ejercitándolo en la lógica, en loscriterios de verdad, en las más importantes operaciones del entendimiento como son los siguientes:
Inducción: es el proceso mental consistente en obtener conclusiones o principios generales a partir depruebas incompletas que ofrece la realidad. Para llegar al entendimiento se inicia de lo particular a lo general esto constituye una de las actividades más comunes de la vida diaria, hasta el puntoque casi todo lo sabemos por inducción.
Según este método de razonamiento, cuando observamos un fenómeno cualquiera como verdadero en un número determinado, de situaciones similares y a partir deesta muestra, concluimos que el mismo fenómeno es verdad en todas las situaciones.
La validez de una ley general establecida de este modo dependerá siempre del número y la representatividad de loscasos en que se apoya.
Es así que el proceso inductivo ha sido y continuara siendo instrumento de primer orden en el progreso de la ciencia. En cambio cuando se abusa de él, causa concepciones erróneasy de prejuicios.
Para que una proposición general o conclusión obtenida por inducción sea digna de crédito, la muestra en que se apoya deberá ser conocida, suficiente y representativa, veamos estas3 condiciones:
o Muestra conocida. Condición indispensable para el razonamiento inductivo en la presencia de una muestra.
o Muestra suficiente. La inducción basada en muestra insuficiente es muycomún.
o Muestra. Para que la muestra sea representativa ha de ser típica de la totalidad (conjunto) de elementos que se observan o estudian.
Fiabilidad del método inductivo.
Las generalizaciones o...
AUTOR: WENCESLAO ORTEGA
Este tema nos presenta algunas operaciones de entendimiento que nos apoyan en la esquematización denuestra problemática docente significativa. El presente texto tiene la finalidad de habituarnos a pensar bien como un medio seguro para redactar correctamente ejercitándolo en la lógica, en loscriterios de verdad, en las más importantes operaciones del entendimiento como son los siguientes:
Inducción: es el proceso mental consistente en obtener conclusiones o principios generales a partir depruebas incompletas que ofrece la realidad. Para llegar al entendimiento se inicia de lo particular a lo general esto constituye una de las actividades más comunes de la vida diaria, hasta el puntoque casi todo lo sabemos por inducción.
Según este método de razonamiento, cuando observamos un fenómeno cualquiera como verdadero en un número determinado, de situaciones similares y a partir deesta muestra, concluimos que el mismo fenómeno es verdad en todas las situaciones.
La validez de una ley general establecida de este modo dependerá siempre del número y la representatividad de loscasos en que se apoya.
Es así que el proceso inductivo ha sido y continuara siendo instrumento de primer orden en el progreso de la ciencia. En cambio cuando se abusa de él, causa concepciones erróneasy de prejuicios.
Para que una proposición general o conclusión obtenida por inducción sea digna de crédito, la muestra en que se apoya deberá ser conocida, suficiente y representativa, veamos estas3 condiciones:
o Muestra conocida. Condición indispensable para el razonamiento inductivo en la presencia de una muestra.
o Muestra suficiente. La inducción basada en muestra insuficiente es muycomún.
o Muestra. Para que la muestra sea representativa ha de ser típica de la totalidad (conjunto) de elementos que se observan o estudian.
Fiabilidad del método inductivo.
Las generalizaciones o...
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