analisis OVO

Encuentro Nº1
Presentación e integración grupal
Técnica: Nos identifiquemos por medio de canciones
ANALISIS DESCRIPTIVO
Las orientadoras Lizet y Florencia (en reemplazo de Mariela), llegamos al establecimiento a las 15hs. Nos presentamos con la preceptora, Flavia, quién nos comentó que habían avisado que se comenzaría con el proceso de orientación vocacional, al cual se habían anotado 30chicos aproximadamente, pero que hasta el momento sólo habían llegado tres. También agregó que hay que ser paciente con los adolescentes, porque ellos se toman su tiempo para hacer las cosas.
A las 16.15hs sólo estaban siete chicos, por lo tanto la tutora decidió que sólo dos parejas orientadoras comenzarían este sábado, entre esas estábamos nosotras.
Ingresamos todos juntos a un aula: la tutora,las dos parejas orientadoras y los alumnos. Se hizo una breve charla sobre la importancia del compromiso de seguir viniendo a los encuentros, que era un proceso que los iba ayudar mucho para elegir una carrera u oficio. Se preguntó si tenían alguna dificultad de que los separaran, debido a que eran algunos de la mañana y otros de la tarde. Los adolescente primero hicieron silencio, se miraron unosa los otros y luego Santiago dijo que no tenía problema, solo que había disputas entre los cursos; la tutora preguntó qué problemas había y él respondió que los de la tarde arrancaban los carteles que ponían los de la mañana. En ese momento los chicos del turno tarde se defendían diciendo que ellos no eran. Finalmente concluyeron que un pequeño grupo de la tarde (que no era los que estaban ahí),eran los que habían sacado los carteles; y aceptaron estar separados.
Luego de realizada la distribución de los alumnos para cada pareja coordinadora, ingresamos al curso donde realizamos el primer encuentro. Cuatro chicos, dos hombres que pertenecen al 6 “1” de la mañana y dos mujeres que pertenecen al 6 “2” de la tarde.
Antes de comenzar, armamos una ronda; nos sentamos la pareja orientadora ylos chicos se ubicaron bien separados (a pesar de que la ronda permanecía armada) los de un curso y los de otro. Algunos mostraban mayor ansiedad que otros.
Nos presentamos cómo pareja orientadora, comentamos nuestros nombres y explicamos que somos estudiantes de psicología de 5to año y que estas prácticas pertenecen a una materia que se llama Orientación Vocacional Ocupacional.
A continuaciónenseñamos la consigna de la primera técnica; la cual consistía en “invitar a los jóvenes que recorran el círculo donde se encuentran diferentes frases extraídas de canciones y que elijan una con la que más se sientan identificados”. Debido a que el grupo es reducido, no hubo necesidad de que se levantaran de su lugar, sino que desde donde estaban podían leer todas las frases.
Pasado el tiempo deobservar, cada uno eligió una frase; a excepción de Santiago, quién seleccionó cuatro. Las orientadoras también realizamos la actividad para incentivar a que ellos participen.

Comenzó la presentación Santiago: “Bueno, yo me llamo Santiago, tengo 17 años, me dicen “chicho”. Vengo acá porque me preocupa mucho el futuro, soy muy social, me importa mucho caer bien. Elegí tres frases, porque todastienen algo que me identifico. Bueno elegí esta que dice ¿Dónde voy, donde estoy, quien soy yo, qué hora es, donde estaré? Porque como dije me preocupa el futuro y por eso vengo acá para que me ayuden; elegí también ten mucho cuidado, piénsalo bien…tienes que tener ojos en la espalda porque tengo profundo miedo a la decepción de mis amigos; y elegí también soy feliz, soy feliz, vamos que la vida esuna fiesta porque es así, a pesar de las cosas malas, la vida es una fiesta.”
Luego continuó Florencia: “Me llamo Florencia, tengo 17 años, soy muy tímida. Ya tengo pensado que voy a ser contadora y elegí la frase que dice a mí no me importa el dinero, tengo lo que yo más quiero a mi lado, la elijo porque no me importa el dinero, sino los afectos, mi novio, eso.”
Luego Agostina: “Me llamo...