analisis para el diplomado

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Simón Bolívar
Diplomado chaves













Integrantes:
Merlyn de Cortez. C.I.18.970.400

Tutor: Lic. KILIAN AIMAR GARCIA CHACON

Ureña, Febrero de 2014.
En el artículo 102 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela nos ofrece a todos los ciudadanos el derecho a laeducación, desde el maternal hasta el nivel universitario (pregrado), consolidado como un deber social fundamental, que el estado asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles. Convirtiéndose en una herramienta para el desarrollo social, científico, humanístico y tecnológico al servicio de la nación.
De igual manera esta es democrática, gratuita y obligatoria, pues elestado junto con la familia y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios constitucionales. Además según estos preceptos la educación se fundamenta en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial de cada ser humano. Resaltando de ella los valores de la identidad nacional y latinoamericana.
Por otra parteen el artículo 6 de la Ley Orgánica de Educación, ordena que sea el estado quien ejercerá la función de rector del sistema educativo y por ende garantizara una educación integral, permanente, continua y de calidad para todos y todas con equidad. La gratuidad de la educación en todos los centros e instituciones educativas hasta el pregrado universitario. Así como el acceso al Sitema Educativo a laspersonas con necesidades educativas o con discapacidad, mediante la creación de condiciones y oportunidades.
El uso del idioma castellano en todas las instituciones y centros educativos, salvo en la modalidad de la educación intercultural bilingüe indígena, la cual deberá garantizar el uso oficial y paritario de los idiomas indígenas y del castellano. Así mismo esta ley Promueve la integracióncultural, educativa regional y universal, facilitando la participación social y regulando la obligatoriedad de la educación y estableciendo los mecanismos para exigir a las comunidades, familias, padres, madres, representantes o responsables, el cumplimiento de este deber social. Para la formación y pleno desarrollo del ser humano y su incorporación al trabajo productivo, cooperativo y liberador.Un aspecto resaltante de este artículo es la permanente formación de los docentes y demás personas e instituciones que participan en la educación, ejerciendo el control de los procesos correspondientes en todas sus instancias y dependencias. De igual manera esta ley establece Condiciones laborales dignas y de convivencia de los trabajadores y las trabajadoras de la educación, quecontribuyan a humanizar el trabajo para alcanzar su desarrollo pleno y un nivel de vida acorde con su elevada misión.
En relación a esto el artículo 71 de la Ley orgánica del Trabajo decreta que aunque se suspenda la relación de trabajo no se pone fin a la relación jurídica laborar existente entre el patrono y el trabajador, pues está según el artículo 76 solo se puede terminar por el despido o retiro, porvoluntad común de las partes o causas ajenas a la voluntad. Por consiguiente solo se puede hablar de suspensión de la la relación laboral cuando:
Enfermedad laboral o accidente de trabajo que incapacite al trabajador por un lapso no mayor de 12 meses.
Licencia o permiso de maternidad o paternidad.
El cumplimiento de servicio militar o civil.
La privación de libertad producto de un procesopenal siempre que no sea condenado.
En consecuencia a esta suspensión, tendrá como efecto en la relación de trabajo, que el trabajador no esté obligado a prestar servicio, y empleador deberá seguir cumpliendo con la obligación relativa a cotizaciones establecidas por el sistema de seguridad social, la prohibición de despido, traslado o desmejora. Pues este se encuentra protegido por el artículo...