Analisis peli los corista

¿Cómo se encara la propuesta de dificultades del aprendizaje desde la película?

La historia que cuenta la película “Los coristas” se desarrolla en un reformatorio de un pueblo francés donde soninternados niños y adolescentes con problemas sociales, de conducta o huérfanos, que fueron expulsados de su medio para ser “reformados”. Se puede notar que son niños que en el campo social sufrenrestricciones cognitivas que se reflejan en la pérdida del interés por conocer y por el mundo.
El sistema de conducta impuesto por el director Sr. Rachin, es sumamente autoritario y todo se maneja bajola consigna “acción-reacción” que significa: a un acto indebido- se devuelve un castigo, con roles muy estrictos y estereotipados tanto en profesores como en alumnos, es asi que podemos ver que suforma de imponer el orden en la institución y buscar el aprendizaje, esta basada en el conductismo ya que según Wtason el aprendizaje es un hecho o reflejo condicionado que consiste en conductas que sonproductivas por la asociación de estimulos y respuestas observables y su repetición. Es asi que la dificultad se presenta en estos chicos cuando no logran formar los haitos deseados y se le impone uncastigo.
Pero la llegada de un nuevo prefecto -el Sr. Clément Mathieu- pone en escena la reformulación de este grupo institucional dando lugar a la historia de los Coristas. Cuando el nuevo prefectollega se encuentra con que los alumnos son “demonios”, según sus profesores y descubre que la única norma que rige para “domesticarlos” es responder con el castigo a cualquier acción no tolerada. Estaconducta institucional provoca fuertes tensiones entre los miembros de la institución y un alto grado de agresión, entre pares y entre profesores-prefectos-alumnos.
El prefecto Mathieu, un profesorde música que no ha tenido éxito como tal pero lleno de ideales, encuentra a través de su amor por la música la forma de darle una tarea a ese grupo de niños.

Luego de escucharlos hablar sobre su...