Analisis Pelicula El Profe
Páginas: 5 (1184 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ
SEDE COATEPEQUE. CÓDIGO: 2475 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
CURSO: EL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CATEDRÁTICA: LICDA. M.A. MARÍA ANTONIETA REYES DE MARÍN
ESTUDIANTES:
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA EL PROFE DE MARIOMORENO (CANTINFLAS)
Eloísa Margot Silva Signor de Lemus.
CARNET. 24750817909
“EL RIESGO SIN CONOCIMIENTO ES
PELIGROSO, PERO EL
CONOCIMIENTO SIN RIESGO ESINÚTIL”
[pic] INTRODUCCIÓN
La película del Profe implica anticiparse a los acontecimientos, pues hace una profesión de audacia y profecía, se guía por una proyección razonable de la realidad. La prospectiva de este profesor constituye un componente indisociable del cambio.
Sócrates (Cantinflas) un abnegadoprofesor que ha consagrado su vida a la enseñanza a pesar de muchas adversidades el “Profe” llega a consolidar e instalar la escuela pública, Obteniendo el reconocimiento del pueblo.
Algo que no se expresaba, pero, que si se percibía del “Profe” Cantinflas, era el amor y dedicación que le ponía a la práctica de la enseñanza. Daba todo de sí, haciendo sencillos y entendibles los conocimientos sinrestarles su esencia. Era tal su fervorosa didáctica que los niños a quienes enseñaba estaban muy atentos y participaban con ideas y hacían preguntas.
El Profe muestra en esta película su gran vocación y amor hacia su trabajo ya que sin importar a donde lo mandaran el impartía su clase con gran entusiasmo, en esta película el maestro llevaba la de perder ya que el venia de un contexto urbano y muycómodo, pero lo mandan a un contexto rural y sin comodidades, al cual él accedió al principio sin saber donde quedaba ese lugar (el romeral) y dijo que no importaba donde estuviera ubicado, lo importante es que ahí necesitan un profesor.
El presente análisis ha permitido reflexionar que centros educativos, como parte del sistema, se han inclinado mas a la premisa de la tradición que a lainnovación y que el cambio es tan necesario por los nuevos escenarios que presenta el siglo XXI, situación cambiante que vive el mundo.
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA EL PROFE
El argumento de la película está basado en un profesor de educación primaria, Sócrates García (Cantinflas), que abandona las comodidades de la ciudad al recibirla encomienda de ir a impartir clases a una zona rural, en el pueblo de El Romeral.
El Romeral, pueblo donde las leyes solo son para unos cuantos y por su beneficio, gobernados por un presidente municipal, que es manipulado por Don Margarito, quien negaba una educación apropiada para los niños, pues de esta manera podría seguir manteniendo su domino sobre el ignorante pueblo.
Al sistemaeducativo del presidente municipal le interesaba la obtención del poder sobre otros, acumulación de tantas cosas como sea posible, que los niños fueran competitivos, lideres, triunfadores, superiores a los demás. El profe nos demuestra que una escuela no la componen cuatro paredes, sino los alumnos y el profesor y sus ganas de transformar el proceso de aprendizaje enseñanza.
El profe visualizalos problemas sociales del Romeral, los cuales no han contribuido a su desarrollo y crecimiento, detecta el atraso en la educación, pero levanta la vista hacia el futuro y ofrece a la comunidad un respiro de aire fresco.
Se resalta el hecho de que la educación aun en esos años seguía siendo machista, pues a la escuela solo acudían los niños.
El profe no solo se limita a conocer a sus...
SEDE COATEPEQUE. CÓDIGO: 2475 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
CURSO: EL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CATEDRÁTICA: LICDA. M.A. MARÍA ANTONIETA REYES DE MARÍN
ESTUDIANTES:
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA EL PROFE DE MARIOMORENO (CANTINFLAS)
Eloísa Margot Silva Signor de Lemus.
CARNET. 24750817909
“EL RIESGO SIN CONOCIMIENTO ES
PELIGROSO, PERO EL
CONOCIMIENTO SIN RIESGO ESINÚTIL”
[pic] INTRODUCCIÓN
La película del Profe implica anticiparse a los acontecimientos, pues hace una profesión de audacia y profecía, se guía por una proyección razonable de la realidad. La prospectiva de este profesor constituye un componente indisociable del cambio.
Sócrates (Cantinflas) un abnegadoprofesor que ha consagrado su vida a la enseñanza a pesar de muchas adversidades el “Profe” llega a consolidar e instalar la escuela pública, Obteniendo el reconocimiento del pueblo.
Algo que no se expresaba, pero, que si se percibía del “Profe” Cantinflas, era el amor y dedicación que le ponía a la práctica de la enseñanza. Daba todo de sí, haciendo sencillos y entendibles los conocimientos sinrestarles su esencia. Era tal su fervorosa didáctica que los niños a quienes enseñaba estaban muy atentos y participaban con ideas y hacían preguntas.
El Profe muestra en esta película su gran vocación y amor hacia su trabajo ya que sin importar a donde lo mandaran el impartía su clase con gran entusiasmo, en esta película el maestro llevaba la de perder ya que el venia de un contexto urbano y muycómodo, pero lo mandan a un contexto rural y sin comodidades, al cual él accedió al principio sin saber donde quedaba ese lugar (el romeral) y dijo que no importaba donde estuviera ubicado, lo importante es que ahí necesitan un profesor.
El presente análisis ha permitido reflexionar que centros educativos, como parte del sistema, se han inclinado mas a la premisa de la tradición que a lainnovación y que el cambio es tan necesario por los nuevos escenarios que presenta el siglo XXI, situación cambiante que vive el mundo.
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA EL PROFE
El argumento de la película está basado en un profesor de educación primaria, Sócrates García (Cantinflas), que abandona las comodidades de la ciudad al recibirla encomienda de ir a impartir clases a una zona rural, en el pueblo de El Romeral.
El Romeral, pueblo donde las leyes solo son para unos cuantos y por su beneficio, gobernados por un presidente municipal, que es manipulado por Don Margarito, quien negaba una educación apropiada para los niños, pues de esta manera podría seguir manteniendo su domino sobre el ignorante pueblo.
Al sistemaeducativo del presidente municipal le interesaba la obtención del poder sobre otros, acumulación de tantas cosas como sea posible, que los niños fueran competitivos, lideres, triunfadores, superiores a los demás. El profe nos demuestra que una escuela no la componen cuatro paredes, sino los alumnos y el profesor y sus ganas de transformar el proceso de aprendizaje enseñanza.
El profe visualizalos problemas sociales del Romeral, los cuales no han contribuido a su desarrollo y crecimiento, detecta el atraso en la educación, pero levanta la vista hacia el futuro y ofrece a la comunidad un respiro de aire fresco.
Se resalta el hecho de que la educación aun en esos años seguía siendo machista, pues a la escuela solo acudían los niños.
El profe no solo se limita a conocer a sus...
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