Analisis Pelicula La Ola
Páginas: 4 (985 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2011
13 DE OCTUBRE DE 2011
“Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no loserá en base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento“
Alvin Toffler, La Tercera Ola. 1979
Un curso, uncontexto pedagógico, una situación formal de aprendizaje entre un docente, una institución y estudiantes será siempre un escenario de poder. Un profesor es una especie de dictador y los estudiantesasisten como si fueran conscientes de la dictadura. Pero ¿qué pasa si no es así, si un curso va más motivado por nada y a expensas de divertirse, de esperar ver relajado a su docente y de repente esteal ver que su curso no funciona decide hacer práctico el corpus de su materia?
Se trata de un experimento en el que un maestro resuelve hacer efectivo lo que enseña. Durante una semana pondrá aprueba el ejercicio, la pregunta no es para nada ingenua ¿es posible una nueva dictadura en Alemania? Uno conecta otra película inquietante de un profesor que ofrece la clase de ciencias sociales yempieza con una tarea: Transformar el mundo.
Luego de la disquisición avanza en poner en acción las ideas de la autocracia, el curso que tiene bajo su responsabilidad. Esta película muestra como losmuchachos tienen muy claro el precio de todo, pero muy poco el valor de nada, como diría Oscar Wilde. Al adentrarse en mostrarlos uno de inmediato piensa en otra película de Brasil la comentada Ciudadde Dios en la que los niños quedan con el control de todo; en La ola, los niños hacen lo que desean porque sus padres dicen que deben aprender a reconocer lo conveniente. Por eso a los 10 años no esextraño verlos fumar.
El uniforme los identifica, y como un índice tenue hay unos que no se dejan, acá vemos rojo contra blanco.
La autocracia requiere de fuerzas: disciplina. Unidad. Acción....
“Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no loserá en base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento“
Alvin Toffler, La Tercera Ola. 1979
Un curso, uncontexto pedagógico, una situación formal de aprendizaje entre un docente, una institución y estudiantes será siempre un escenario de poder. Un profesor es una especie de dictador y los estudiantesasisten como si fueran conscientes de la dictadura. Pero ¿qué pasa si no es así, si un curso va más motivado por nada y a expensas de divertirse, de esperar ver relajado a su docente y de repente esteal ver que su curso no funciona decide hacer práctico el corpus de su materia?
Se trata de un experimento en el que un maestro resuelve hacer efectivo lo que enseña. Durante una semana pondrá aprueba el ejercicio, la pregunta no es para nada ingenua ¿es posible una nueva dictadura en Alemania? Uno conecta otra película inquietante de un profesor que ofrece la clase de ciencias sociales yempieza con una tarea: Transformar el mundo.
Luego de la disquisición avanza en poner en acción las ideas de la autocracia, el curso que tiene bajo su responsabilidad. Esta película muestra como losmuchachos tienen muy claro el precio de todo, pero muy poco el valor de nada, como diría Oscar Wilde. Al adentrarse en mostrarlos uno de inmediato piensa en otra película de Brasil la comentada Ciudadde Dios en la que los niños quedan con el control de todo; en La ola, los niños hacen lo que desean porque sus padres dicen que deben aprender a reconocer lo conveniente. Por eso a los 10 años no esextraño verlos fumar.
El uniforme los identifica, y como un índice tenue hay unos que no se dejan, acá vemos rojo contra blanco.
La autocracia requiere de fuerzas: disciplina. Unidad. Acción....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.