analisis pelicula rojo como el cielo

Rojo como el cielo:

 SINOPSIS:
Esta historia cuenta la vida dentro de un internado de niños ciegos, enfocada en la vida de Mirco un niño que por un accidente pierde la vista, pero eso no impidioque dejara de ser feliz.
Con la ayuda de sus amigos y Franchesca la hija de la portera del internado realizan una historia con sonidos grabados, que a consecuencia de esta rebeldia Mirco esexpulsado del internado por su director que tambien es ciego, pero un sacerdote que tambien es maestro en el internado impide que Mirco sea expulsado.

 METODOLOGIAS DE EDUCACIÓN:
Director:
Sumetodologia de esducacion es muy cerrada no deja que los niños sean libres, y los obliga a realizar actividades que talvez no son de su agrado, no les pregunta por sus gustos y el cree que por se ciegos estandestinados a realizar solo las actividades que el piensa.

Maestro:
El es todo lo contrario que el director, desde su metodologia hasta las actitudes que toma para impartir sus claes, el se muestrainteresado por que los niños logren aprenden y hacerlo de una forma significativa, no les impide realizar cosas que a ellos les gustan, asi como no se cierra en su forma de enseñar el utilizaestrategias que son muy efectivas, usando los sentidos como el tacto o el oido hace que sus alumnos puedan captar mas el aprendizaje.

 ACTITUDES POSITIVAS Y NEGATIVAS.

Actitudes positivas:
Papas deMirco:
Se mostraron positivos cuando Mirco tiene el accidente, optando por un internado donde su hijo pueda estudiar con niños como el.
Mirco:
Acepta su discapacidad.
Sacerdote:
Ayuda a sus alumnosignorando lo que las madres o el director puedan hacer.
Poner en rieso su trabajo, apoyando a Mirco en su tareas que realizaba.
Ettore:
Apoya a Mirco y ayuda a Franchesca para que Mirco puedaregresar al internado.
Señora del aseo:
Con su actitud positiva y aunque tenia poco conocimiento de acuerdo a la educacion ayuda al sacerdote.


Actitudes negativas:
Mirco:
Se muestra enojado al...