analisis pelicula the wall y ana quiroga
Páginas: 4 (998 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2013
A.QUIROGA- CAP 4 (MATRICES DE APRENDIZAJE)
ALUMNAS: MORALES- GUTIERREZ.
1. SINTETIZAR EN UNA ORACIÓN EL CONCEPTO ACTUAL QUE SURGE DEL CAPITULO.
2. PONERLE AL CAP UN TITULO QUE IDENTIFIQUE LOQUE UDS. ENTIENDEN DE LA IDEA MEDULAR.
3. ELABORAR UN TEXTO EN EL QUE SE EMPLEN LOS SIGUIENTES TÉRMINO:
- MATRIZ DE APRENDIZAJE
-CRISIS
-PROBLEMATIZACION
-RELACIONES SOCIALES
-RELACIÓNSUJETO-MUNDO
-APRENDER A APRENDER
-PERSONALIDAD AUTORITARIA.
4. JUSTIFICAR EN QUE MEDIDA EL FILM APARECE VÁLIDO PARA ILUSTRAR EL TEMA.
5. PROPONGA OTRO FILM, NOVELA O CANCIÓN U OTRO TEXTO QUE PODRIASERVIR CON EL MISMO FIN. JUSTIFIQUE
1) Matriz de aprendizaje como relación dialéctica entre sujeto-mundo.
2) “Aprendiendo a aprender”
3) Al hablar de matriz de aprendizaje hacemos referenciaal sujeto como ser social y en una trama de vínculos y relaciones sociales. Esta matriz o modelo interno, contiene trayectorias de aprendizaje, en la que hemos ido construyendo un modelo interno omatriz de encuentro con lo real. Hemos ido APRENDIENDO A APRENDER, aprendemos a organizar y darle significado a nuestras experiencias.
Sabemos, como sujetos del aprender, que en determinados momentosnos problematizamos y cuestionamos nuestros modelos. Esto sucede en las situaciones de crisis, personal o social. La crisis introduce la discontinuidad, moviliza la forma hasta allí vigente derelacionarnos con el mundo. La crisis es fundamental en tanto posibilidad de crecimiento.
Esta matriz del aprender esta multideterminada, surge por interacción de varios factores. Se constituyen en losdistintos ámbitos en los que se desarrolla experiencias del aprender y resultan también modalidad particular, con que esas experiencias se inscriben en nosotros. Esas relaciones de producciónconstituyen la estructura constante en todo orden social.
Las formas dominantes, las formas de propiedad y las representaciones sociales que legalizan a esas formas de relación, tiñen y penetran todas las...
ALUMNAS: MORALES- GUTIERREZ.
1. SINTETIZAR EN UNA ORACIÓN EL CONCEPTO ACTUAL QUE SURGE DEL CAPITULO.
2. PONERLE AL CAP UN TITULO QUE IDENTIFIQUE LOQUE UDS. ENTIENDEN DE LA IDEA MEDULAR.
3. ELABORAR UN TEXTO EN EL QUE SE EMPLEN LOS SIGUIENTES TÉRMINO:
- MATRIZ DE APRENDIZAJE
-CRISIS
-PROBLEMATIZACION
-RELACIONES SOCIALES
-RELACIÓNSUJETO-MUNDO
-APRENDER A APRENDER
-PERSONALIDAD AUTORITARIA.
4. JUSTIFICAR EN QUE MEDIDA EL FILM APARECE VÁLIDO PARA ILUSTRAR EL TEMA.
5. PROPONGA OTRO FILM, NOVELA O CANCIÓN U OTRO TEXTO QUE PODRIASERVIR CON EL MISMO FIN. JUSTIFIQUE
1) Matriz de aprendizaje como relación dialéctica entre sujeto-mundo.
2) “Aprendiendo a aprender”
3) Al hablar de matriz de aprendizaje hacemos referenciaal sujeto como ser social y en una trama de vínculos y relaciones sociales. Esta matriz o modelo interno, contiene trayectorias de aprendizaje, en la que hemos ido construyendo un modelo interno omatriz de encuentro con lo real. Hemos ido APRENDIENDO A APRENDER, aprendemos a organizar y darle significado a nuestras experiencias.
Sabemos, como sujetos del aprender, que en determinados momentosnos problematizamos y cuestionamos nuestros modelos. Esto sucede en las situaciones de crisis, personal o social. La crisis introduce la discontinuidad, moviliza la forma hasta allí vigente derelacionarnos con el mundo. La crisis es fundamental en tanto posibilidad de crecimiento.
Esta matriz del aprender esta multideterminada, surge por interacción de varios factores. Se constituyen en losdistintos ámbitos en los que se desarrolla experiencias del aprender y resultan también modalidad particular, con que esas experiencias se inscriben en nosotros. Esas relaciones de producciónconstituyen la estructura constante en todo orden social.
Las formas dominantes, las formas de propiedad y las representaciones sociales que legalizan a esas formas de relación, tiñen y penetran todas las...
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