Analisis película "El método"








Sociología de la Educación
MONOGRAFÍA








Índice

Introducción…………………………………………….pág. 3

Resumen…………………………………………………pág. 3

Desarrollo………………………………………………..pág. 4

Reflexiones finales……………………………………….pág. 13

Bibliografía………………………………………………pág. 15















Resumen

En las películas “Tiempos Modernos”, “El Método” y “Pyme”, hemos trabajadocon los bloques 1 (“Contexto actual y condicionamientos sociales de la educación”), 3 (“educación y trabajo en el capitalismo”) y 4 (“Educación y cultura”). Hemos hecho hincapié en el bloque 3, ya que nos permite abordar de manera más rica el tema seleccionado: Modificaciones del ámbito de la producción y el consumo y sus consecuencias de subjetividad, en relación con el papel de la educación.Ante este análisis se nos presentan interrogantes tales como: ¿Cuáles han sido las modificaciones que se sucedieron en el mundo del trabajo, como han cambiado las subjetividades en los individuos, y cuál ha sido el papel de Estado en cada uno de estos momentos? ¿Cómo ha sido el papel de la educación y sus vínculos con el proceso de trabajo? ¿Cuáles han sido las relaciones entre Saber y Trabajo enlos diferentes momentos? Y en relación a esto, ¿qué consecuencias ha traído la implementación de nuevas tecnologías, en cada período, al sistema de producción capitalista?.
En cada película se observarán también las diferentes formas de control, jerarquías y efectos políticos en dicha relación. A continuación, trataremos de responder de forma completa y pertinente, los interrogantesrecientemente planteados.

Introducción

En el presente trabajo se busca abordar desde la sociología de la educación el entramado de relaciones y disposiciones del capitalismo y del discurso neoliberal, a partir del análisis de las películas mencionadas anteriormente. En cada una de ellas, y al observarlas una tras otra, hemos notado, como en el transcurso de aproximadamente 100 años, son tan grandes loscambios estructurales en el mundo del trabajo, y como esto, ha producido distintos tipos de individuos, con sus respectivas identidades.
Nos referimos al sistema económico que se basa en el intercambio de bienes y servicios entre individuos privados y empresas. También nos referimos a la Revolución industrial, es decir a la introducción de las máquinas en la producción de bienes y servicios, locual produjo una especialización del trabajo y la concentración del mismo en las denominadas “fábricas”. Cambiando la mirada y refiriéndonos al neoliberalismo vemos como se ha extendido rápidamente en países con diferente grado de poder económico y político, lo cual podría hacernos pensar que se trata de algo productivo y beneficioso pero analizando sus consecuencias puede determinarse que no esasí ya que no mejoró, aún incluso empeoró las condiciones de crecimiento, de distribución, y de empleo.

Desarrollo

La película Tiempos Modernos constituye un retrato de las condiciones desesperadas de empleo que la clase obrera tuvo que soportar en el año 1920, dentro del modo de producción capitalista y en base al sistema Taylor-fordista de trabajo, que permitiría el despegue de laproducción en masa. La misma, es a nuestro entender, una excelente escenificación de las características del trabajo a comienzos del Siglo XX.
Una de las escenas elegidas, en la cual el protagonista, Charlotte, es un empleado en una fabrica, y su labor consiste en apretar tornillos en una cinta sin fin. A causa de su rutinario trabajo, un día padece un ataque de estrés, por lo cual comienza a apretarnarices y botones en vez de tornillos, repitiendo constantemente el movimiento que sus muñecas realizan durante el trabajo. Este, es el ejemplo más claro de una de las características más importantes del capitalismo, la división del trabajo, en la cual, cada especialidad productiva se divide en operaciones limitadas. “La división detallada del Trabajo, destruye las ocupaciones y convierte al obrero...