analisis PLON-R


Facultad de Comunicación Humana


Patología del lenguaje infantil.


Análisis cualitativo PLON-R

Alumnas: GonzálezAguilar Karen Adriana
Cabrera Martínez Ury Abiail
Pérez González Wenda Elizabeth




Semestre: 5°B



FICHA DE IDENTIFICACION
NOMBRE DEL PACIENTE: Sharon Anahid Camacho Salazar
SEXO: FemeninoEDAD: 5 años 3 meses
FECHA DE NACIMEINTO: 8 julio 2008
ESCOLARIDAD: 3° Kinder
FECHA DE APLICACIÓN: 23 octubre 2013
DOMICILIO: Colonia Bugambilias
ANALISIS CUALITATIVO PLON-R
FORMAFonológicamente Sharon logra articular correctamente 10 palabras de 12 que se le presentan teniendo dificultad en el fonema /x/ y el grupo consonántico /kl/ pues los sustituyo. Estos errores son de tipofonológico. Dentro de su lenguaje no se encontró ningún tipo de error articulatorio, cabe mencionar que hubo muy poca emisión de lenguaje espontaneo.
Cuando se le presentó las laminas de RANA ella loconfundió con un gato y se le pidió que por repetición produjera la palabra rana, así mismo la lamina de CLAVO ella dijo que era un lápiz y se efectuó el mismo procedimiento por medio de repetición a lo queella articulo CRAVO.
Dentro de su nivel morfológico y sintáctico, se aprecia que Sharon logra retener una estructura morfosintáctica evocando 8 de 12 elementos, presentando una adecuada memoriasecuencial auditiva para su edad. Por otro lado se encuentra que la niña puede expresarse a través de un estimulo visual, pues arma varias frases de lo que esta observando. Ejemplo:
-este niño estallorando porque se cayó.
-y este niño esta acostado porque esta leyendo.
-y este y el papá de este niño lo quiere levantar al niño.
-y este niño, este se va a echar a la resbaladilla.
CONTENIDO
Aunno logra detectar rasgos conceptuales pues en las categorías presentadas, le falto agrupar elementos dentro de una categoría o a veces los agrupaba mal, por ejemplo en alimentos, ella señaló a...