Analisis Psicologigo Del Bulliying De Exclucion Social En El Nivel Basico De Estudios

ANALISIS PSICOLOGIGO DEL BULLIYING DE EXCLUCION SOCIAL EN EL NIVEL BASICO DE ESTUDIOS
I.- ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Bullying: se trata de un término de difícil traducción a nuestro idioma, y que se usa para hacer referencia al fenómeno del maltrato, intimidación o abuso, va más allá de las simples discusiones o malas relaciones entre compañeros, se diferencia por su naturaleza, duración,intensidad, formas, protagonistas, consecuencias y ámbitos.
El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país noruega en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año. En Europa se estaba trabajando ya en los países nórdicos, también en Inglaterra en donde desde hacemucho existen tribunales los bully coufls o tribunales escolares creados en el Reino Unido. Allí existe desde 1989 una línea directa a la que acuden aquellos que quieran consejos sobre situaciones de bullying.
En España no hay estudios oficiales hasta un estudio del defensor del menor de 1999. Existen programas de prevención en muchos países de Europa, enEstados Unidos y en España han sido pionerosen Sevilla, con un programa educativo de prevención al que aludiremos en esta información que han llevado a cabo desde 1997. El interés suscitado en la opinión pública de distintos países: EEUU, Noruega,… además de una postura clara por parte de las Administraciones educativas correspondientes, motivaron campañas de ámbito nacional para prevenir y alertar a alumnos, padres y público en generaldel carácter traumático del bullying.
http://www.psicopedagogia.com/bullying
( Isabel Menéndez Benavente)
El bloqueo social
El bloqueo social abarca el intento de aislamiento social y la marginación que intenta llevar a cabo el agresor hacia su victima. El agresor intenta llevar a cabo esto prohibiendo a la victima que juegue con otros niños o que se relacione con alguien del colegio. El agresortambién se mete con la victima con el objetivo de que sus compañeros le vean como alguien débil y manipulable y así le dejen de lado. El bloqueo social es la agresión mas difícil de solucionar ya que no es como si le pegaran porque no deja huella y además la victima no habla.
Exclusión social
La exclusión social engloba las conductas de bullying que intentan excluir a la victima. Al negarle quehaga cosas, tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su expresión, impedir su participación en juegos, se produce el vacío social en su entorno.
Autora: Sonia Paredero Pérez

Bulliyng de esclucion social
Termino aparentemente nuevo que indica la tendencia a excluir al chico o chica que según el líder del grupo es un “tonto”, “nerd”, “teto”, etc. Se le ignora y aisla de forma deliberada,se le aplica la famosa “ley del hielo”, muchas veces la victima tarda en entender la intención de tal exclucion y el grupo disfruta al ejercer dicho rechazo.
http://www.slideshare.net/wrsalazarg/el-bullyng-en-la-escuela-primaria-invest-cualitativa

II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En america latina muchas escuelas han sido afectas por el aparentemente nuevo fenómeno del bulliyng, y aun que serelaciona mas este termino con la violencia física (psicológica) de los adolescentes muchas personas no saben que generalmente comienza con la famosa “ley del hielo”.
Esta conducta de un determinado individuo, seguido por un grupo, comienza por el rechazo justificado o injustificado hacia otro alumno (con siertas características que se describirán mas adelante), acto seguido se incita al rechasode este por parte de los demás miembros del grupo, se le niega la participación a las diferentes actividades de juego o escolares.
Bulliying de exclucion social: abarca el intento de aislamiento social y la marginación que intenta llevar a cabo el agresor hacia su victima. El agresor intenta llevar a cabo esto prohibiendo a la victima que juegue con otros niños o que se relacione con alguien...