Analisis Publico OLIVER KANH


CENTRO DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

lic. mercadotecnia

8vo. semestre

IMAGEN PERSONAL Y CORPORATIVA (8-C)

“THE GRUFFALO”


alumno: luis alberto martin avalos

PROFR. MIGUEL ANGEL CADENA ARREOLA







UNIDAD 1 “Introducción al concepto de Imagen Corporativa”
1. Cual o cuales de las diferentes definiciones de Imagen se adecua más al personaje del Gruffalo? Justifique surespuesta.
Representación mental, idea u opinión que se tiene de una cosa o persona real o irreal. Ya que el ratón dio su idea sobre el gruffalo y para mi va más pegado a lo irreal aunque termino siendo real lo describía desde su mente.
2. Según la definición de Imagen Icono “Conjunto de imágenes creadas por el ser humano que, en mayor o menor grado, mantienen una relación de parecido con lo representado”con quien o cual personaje público de la vida real se asemeja El GRUFFALO? Justifique su respuesta.
Para mí se parece más que a un personaje a una situación en la que estén involucrados presidentes o gobernadores que huyen cuando están asustados y no enfrentan sus problemas no enfrentan a la sociedad como está pasando en estos momentos con el país.
3. Con cual o cuales clases o tipos icónicos deimágenes se asemeja más esta Historia? Por qué?
Imágenes mentales son las que tienen los personajes como el búho, la serpiente y el zorro que se les viene a la mente todo lo que el ratoncito dice y como es que los van a comer, y las Imágenes creadas son las que hace ver el ratoncito de como es el gruffalo y cómo va entrelazando las características que se le vienen a la mente.

4. Para que le sirvenlas imágenes creadas al Ratoncito? (ver sus apuntes, Unidad 1 diapositiva 21).
Para comunicar y vender ya que les comunico y vendió la idea del gruffalo muy bien y ellos se la compraron muy fácil aunque no fuera cierto al principio también al gruffalo le vendio la idea de ser el mas temido.
5. PERCEPCIÓN…. Describa los elementos de la percepción que desarrollo el ratoncito.
Yo digo que el umbralabsoluto ya que de la nada creo algo hizo que los individuos de la nada percibieran el miedo con tan solo unas palabras y unas imágenes que el describió. Y con ello hizo que los personajes tuvieran una selección perceptual porque optaron por el miedo que les daba el gruffalo no lo ignoraron.
6. Como llevo a cabo el ratoncito el Proceso perceptual del consumidor? Describa todo el proceso.Estímulo: el ratoncito dio su descripción a través de su palabra y de su anuncio de cómo era el gruffalo
Pantallas perceptuales fisiológicas: este se dio a través del oído cuando los personajes estaban atentos a la descripción y en la vista cuando ya lo vieron en forma real
Pantallas perceptuales psicológicas: aquí el ratoncito se basó en las creencias y en los criterios emocionales que sentían losotros personales, evaluó la situación de cada uno.
Cognición: para mí la cognición se da cuando los personajes se reúnen y empiezan a discutir sobre el gruffalo toda la información que les dio el ratón y se comprende la situación
Archivos mentales (perceptuales): este se da ya cuando el ratón se presenta con cada uno de los personajes y ellos recuerdan como era el gruffalo y saben que es él y salencorriendo ya que con lo que tenían en la mente en relación a ello era el miedo que les daba.


7. APRENDIZAJE….Como pueden hacer una semejanza de los elementos de aprendizaje que utilizó el ratoncito para que no fuera atacado por el zorro, la víbora y el búho con un caso práctico real.
Por ejemplo el comprar un carro tienes como motivación eso la compra y el saber que será tuyo, en cuanto a señalespuedes tener el color, el estado del carro, el precio, la marca etc. La repuesta es como te comportas ante estas señales si quieres comprar el carro o no lo quieres comprar y en cuanto a la respuesta es como te resulto la compra y si lo harías de nuevo comparando todo lo anterior que te sucedió.
8. Que acotaciones generales sobre el aprendizaje les deja esta historia?
Que produce actitudes...