Analisis Recorrido del Centro cultural Nestor Kirchner
Páginas: 8 (1861 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2015
Profesorado de educación primaria. Turno mañana, 2015.
ARTE Y EDUCACIÓN
PRIMER PARCIAL DOMICILIARIO
Profesora: Marcela Jelen.
Alumnos: Lucía Vega.
Sebastián Sotelo.
Función social de los museos
Los museos son espacios públicos o privados, con o sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo. A través de ellos se preservan obras y documentos de valor estético ohistórico, se cultivan la sensibilidad estética y la memoria, se incentiva la calidad, la innovación y la crítica. Estos espacios nos permiten acceder a una experiencia artística, lúdica y pedagógica. Favoreciendo el aprendizaje, el intercambio y la aprehensión de nuevas culturas que enriquecen a los ciudadanos.
Las funciones de los museos son: Coleccionar, conservar, estudiar, exhibir y educar ointerpretar.
Para nuestro informe elegimos el “Centro Cultural Kirchner”, ubicado en la calle sarmiento 151 CABA. El edificio ocupa una manzana completa, entre las avenidas Alem y Corrientes y las calles Sarmiento y Bouchard. El proyecto del Centro Cultural Kirchner fue una iniciativa del expresidente de la Nación, Néstor Carlos Kirchner, y de la actual Presidenta, Cristina Fernández. La idea eracontar con un espacio moderno, amplio y diverso dedicado a las artes visuales, las artes escénicas, la educación, y demás manifestaciones artísticas, como parte de un proyecto político democrático que continuamente busca propiciar la inclusión, la participación popular y facilitar el acceso a los bienes culturales de toda la comunidad. En términos de infraestructura la obra tiene una relevanciatrascendental, puesto que se trata de la recuperación y refuncionalización de uno de los edificios más importantes de Buenos Aires, el ex Palacio de Correos y Telégrafos (declarado Monumento Histórico Nacional en 1997 y cuyo mobiliario también fue reconocido como patrimonio histórico). Fue inaugurado el 21 de mayo de 2015 en el marco de las celebraciones por la Revolución de Mayo. Es elemprendimiento de infraestructura cultural más importante de toda Latinoamérica, con una superficie total de 100.000 metros cuadrados.
Al elegir un Centro Cultural y no un Museo, debemos remitirnos a que un centro cultural, es el espacio que permite participar de actividades culturales. Estos centros tienen el objetivo de promover la cultura entre los habitantes de una comunidad.
La estructura de un centrocultural puede variar según el caso. Los centros más grandes tienen auditorios con escenarios, bibliotecas, salas de computación y otros espacios, con la infraestructura necesaria para dictar talleres o cursos y ofrecer conciertos, obras de teatro, proyección de películas, etc.
El centro cultural suele ser un punto de encuentro en las comunidades más pequeñas, donde la gente se reúne para conservartradiciones y desarrollar actividades culturales que incluyen la participación de toda la familia.
Dentro del marco de la exposición “Arte y Correo” llevada a cabo en el Centro Cultural Kirchner, la obra seleccionada para realizar un análisis fue “Quehué” (2007/2008) de Marisa Rubio. (fotografía adjuntada al Trabajo Practico)
Experimentación Propuesta por el Artista
El objetivo de esteproyecto fue intervenir en la realidad de un grupo determinado de personas, que comparten un mismo espacio territorial a la vez que cultural.
La artista realizó un envío masivo de correspondencia a un pueblo elegido al azar entre otros de características similares (población menor a 500 habitantes, alfabetización y desarrollo de alguna actividad local representativa, entre otras). El pueblo elegidofue Quehué, ubicado a 70 km de Santa Rosa, La Pampa.
A fin de conseguir los nombres y datos postales de los habitantes del pueblo, creó la revista Nuevo Turismo con sus personajes directivos para entablar relaciones con el Club de Caza Quehué y la Municipalidad del lugar.
Con estos datos diseñó un mapa o sistema de parentescos sobre el que trabajó para elaborar el contenido de las cartas...
Profesorado de educación primaria. Turno mañana, 2015.
ARTE Y EDUCACIÓN
PRIMER PARCIAL DOMICILIARIO
Profesora: Marcela Jelen.
Alumnos: Lucía Vega.
Sebastián Sotelo.
Función social de los museos
Los museos son espacios públicos o privados, con o sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo. A través de ellos se preservan obras y documentos de valor estético ohistórico, se cultivan la sensibilidad estética y la memoria, se incentiva la calidad, la innovación y la crítica. Estos espacios nos permiten acceder a una experiencia artística, lúdica y pedagógica. Favoreciendo el aprendizaje, el intercambio y la aprehensión de nuevas culturas que enriquecen a los ciudadanos.
Las funciones de los museos son: Coleccionar, conservar, estudiar, exhibir y educar ointerpretar.
Para nuestro informe elegimos el “Centro Cultural Kirchner”, ubicado en la calle sarmiento 151 CABA. El edificio ocupa una manzana completa, entre las avenidas Alem y Corrientes y las calles Sarmiento y Bouchard. El proyecto del Centro Cultural Kirchner fue una iniciativa del expresidente de la Nación, Néstor Carlos Kirchner, y de la actual Presidenta, Cristina Fernández. La idea eracontar con un espacio moderno, amplio y diverso dedicado a las artes visuales, las artes escénicas, la educación, y demás manifestaciones artísticas, como parte de un proyecto político democrático que continuamente busca propiciar la inclusión, la participación popular y facilitar el acceso a los bienes culturales de toda la comunidad. En términos de infraestructura la obra tiene una relevanciatrascendental, puesto que se trata de la recuperación y refuncionalización de uno de los edificios más importantes de Buenos Aires, el ex Palacio de Correos y Telégrafos (declarado Monumento Histórico Nacional en 1997 y cuyo mobiliario también fue reconocido como patrimonio histórico). Fue inaugurado el 21 de mayo de 2015 en el marco de las celebraciones por la Revolución de Mayo. Es elemprendimiento de infraestructura cultural más importante de toda Latinoamérica, con una superficie total de 100.000 metros cuadrados.
Al elegir un Centro Cultural y no un Museo, debemos remitirnos a que un centro cultural, es el espacio que permite participar de actividades culturales. Estos centros tienen el objetivo de promover la cultura entre los habitantes de una comunidad.
La estructura de un centrocultural puede variar según el caso. Los centros más grandes tienen auditorios con escenarios, bibliotecas, salas de computación y otros espacios, con la infraestructura necesaria para dictar talleres o cursos y ofrecer conciertos, obras de teatro, proyección de películas, etc.
El centro cultural suele ser un punto de encuentro en las comunidades más pequeñas, donde la gente se reúne para conservartradiciones y desarrollar actividades culturales que incluyen la participación de toda la familia.
Dentro del marco de la exposición “Arte y Correo” llevada a cabo en el Centro Cultural Kirchner, la obra seleccionada para realizar un análisis fue “Quehué” (2007/2008) de Marisa Rubio. (fotografía adjuntada al Trabajo Practico)
Experimentación Propuesta por el Artista
El objetivo de esteproyecto fue intervenir en la realidad de un grupo determinado de personas, que comparten un mismo espacio territorial a la vez que cultural.
La artista realizó un envío masivo de correspondencia a un pueblo elegido al azar entre otros de características similares (población menor a 500 habitantes, alfabetización y desarrollo de alguna actividad local representativa, entre otras). El pueblo elegidofue Quehué, ubicado a 70 km de Santa Rosa, La Pampa.
A fin de conseguir los nombres y datos postales de los habitantes del pueblo, creó la revista Nuevo Turismo con sus personajes directivos para entablar relaciones con el Club de Caza Quehué y la Municipalidad del lugar.
Con estos datos diseñó un mapa o sistema de parentescos sobre el que trabajó para elaborar el contenido de las cartas...
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