Analisis Semiotico Wrecking Ralph

ANÁLISIS SEMIÓTICO DE WRECK-IT RALPH
Alumna:
Oriana Villarroel
C.I: 23686991












Ralph es el protagonista de la película “Wreck-It Ralph” es un villano de un videojuego arcade (Fix-It Felix Jr.) que está cansado de siempre ser el malo de la historia, en su lucha por demostrarle al mundo que alguien como él, que toda su vida ha sido un villano, puede llegar a ser un héroe. Él seinterna en un viaje por diferentes videojuegos de diferentes años y estilos intentando demostrar que no todas sus acciones son malas. En su viaje Ralph conoce a la única amiga verdadera que ha tenido en toda su vida Vanellope Von Schweetz de un video juego de carreras en el mundo de Sugar Rush.

1era parte: El alumno y la obra.
En la historia logro identificarme con Vanellope, ella es una niña llenade ilusión y grandes sueños, la primera vez que vi el film sentí una fuerte conexión con Vanellope por la su forma de ver la vida, en la película ella solo busca cumplir sus sueños a pesar de cualquier situación que se le pueda presentar. Por otro lado, me disgusta el personaje del Rey Candy/Turbo, ya que es un personaje que refleja toda la envidia que una persona puede tener hacia otra, y es unejemplo claro de todo lo que puede estar dispuesto a hacer alguna persona solo por no permitir que los demás puedan cumplir sus sueños.
Uno de los significadores más importantes en la película es la medalla, la obra gira y se desarrolla en torno a una medalla de héroe que Ralph intenta ganar para demostrarles a los habitantes de su juego que no es tan malo como todo el mundo dice. Otro significadorque podemos señalar es el juego de palabras que existe a lo largo de la película, como por ejemplo, cuando Ralph es atrapado por el rey Candy este le dice que lo enviara al “calabazo” que es una mezcla entre calabozo y calabaza.





2da parte: Modalidad.
Dentro de la película los personajes hacen muy seguido alusión a que su vida gira dentro de un videojuego. Como por ejemplo cuando Ralph decidereunirse con todos los villanos de los videojuegos y comunicarles que está cansado de ser siempre el malo en su mundo, y ellos le explican que sencillamente así debe ser, que fue diseñado para ser el malo porque así funciona el videojuego.

En toda la obra se ve reflejado claramente que se desarrolla en un ambiente de pura ficción, todo es en base a los videojuegos existentes y como suspersonajes hacen su vida luego de que la tienda donde se encuentran cierra la puerta al público.
En el film hay diferentes elementos que hacen referencia al mundo real, uno de los más relevantes son las apariciones de los niños interactuando con los videojuegos en la tienda, pero sin embargo, hay otros elementos como medallas, caramelos, la central de estaciones, también encontramos personajes que existenen el mundo real en diferentes videojuegos que todavía están en vigencia.
En la mayoría del film se muestran escenas que hacen alusión a la ficción en la que se desarrolla la película, como por ejemplo, el lugar en donde se conectan todos los tomacorrientes de los juegos en la película lo utilizan parar mostrarlo como una estación de trenes que los personajes utilizan para pasar de juego enjuego.

En el mundo real las existen una cantidad gigantesca de estaciones de trenes que día a día transportas personas de un lugar a otro, ya sea dentro de la misma ciudad o fuera de ella.
La obra se mantiene siempre le deja en claro al espectador que tanto los personajes como el mundo en donde se desenvuelve es ficción, sin embargo existe un público que si puede verlo como realidad dentro deparámetros de la imaginación.
La película está dirigida especialmente a un público infantil, normalmente los niños tienden a creer que todo el mundo presentado en esa película puede llegar a ser real gracias a la “imaginación” que puede llegar a desarrollar cada uno.

3era parte: Análisis Paradigmáticos.
Título: Wreck-It Ralph
Medio: Film (cine)
Género: Drama, comedia.
Tema: Mentira, lucha por el...