Analisis sobre la educacion basica secundaria, matematicas, según la reforma al programa de estudios 2006

Mediante el estudio de las matemáticas como profesores, apoyándonos en diversos métodos y herramientas, buscamos que los niños y jóvenes desarrollen una forma de pensamiento que les permitaexpresar matemáticamente situaciones que se presentan en diversos entornos sociales, así como utilizar técnicas adecuadas para reconocer, plantear y resolver problemas; al mismo tiempo, setrata de lograr que ellos asuman una actitud positiva hacia el estudio de esta disciplina de colaboración y critica, tanto en el ámbito social y cultural en el que el joven se desarrolla y nosolo en lo que refiere su formación académica.
Es cierto que mas como guías que como profesores buscamos encaminar al estudiante hacia los aspectos que siembran en ellos elpensamiento y estudio matemático, por lo cual es necesario realizar una buena planeación de las actividades que se desarrollan en el grupo y plantearle problemas a los muchachos que les ayuden alograr conocimientos adecuados y enfocados a las propuestas del programa de estudio, aplicando técnicas adecuadas y que sean atractivas hacia ellos para el logro de dichasactividades.
De una manera particular considero que la importancia de que exista vinculación entre los contenidos del mismo eje, entre ejes distintos o incluso con los de otras asignaturas es unasunto de gran valor, puesto que la tendencia generalizada en la enseñanza ha sido la fragmentación o la adquisición del conocimiento en pequeñas dosis, lo que deja a los alumnos sinposibilidades de establecer conexiones o de ampliar los alcances de un mismo concepto. la vinculación favorece mediante la organización en bloques temáticos que incluyen contenido de lostres ejes.

Lo anterior me ha llevado a descubrir a través de los años que llevo como docente, que para que la información llegue de manera completa y clara a los alumnos, es...