Analisis sobre la lectura una mirada hacia los alumnos
Páginas: 2 (443 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2010
escuela normal superior federal de oaxaca. subsede juchitan |
Análisis de lectura |
Volver la mirada hacia los alumnos. El salón de clases : una propuesta constructivista |
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ALUMNO: RUBENCASTILLEJOS SALINAS ESPECIALIDAD: MATEMATICAS 301ASESOR: ALEJANDRO MORALES SANTIAGO |
09/02/2008 |
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ANALISIS SOBRE LECTURA VOLVER LA MIRADA HACIA LOS ALUMNOS
En la lectura nos marca aspectosque se relacionan con la superación profesional de los docentes, siendo esta, una cuestión un tanto complicada sobre todo en profesores que tienen muchos años de servicio, que creen saberlo todo, queya no necesitan prepararse más, que con su experiencia basta y sobra para educar a los jovenes.
Esta situación implica que la enseñanza sea un tanto tradicionalista, en la cual, el alumno permanecepasivo en el salón de clases, escuchando, copiando, absorbiendo todo lo que el docente “enseña”. Este tipo de situaciones provoca aburrimiento y fastidio en los jovenes, sobre todo en estos tiempos enque la información fluye de manera constante en los distintos medios de comunicación como la radio, la televisión e internet.
La misma sociedad y la forma de pensar de los jóvenes están en constantecambio, por lo tanto, se hace necesario un cambio en las formas de enseñanza. Los nuevos modelos educativos, se orientan hacia un proceso enseñanza – aprendizaje en la cual el docente debe fungir como“mediador” del proceso, orientando a los jovenes hacia el aprendizaje, proporcionando los materiales, recursos, siendo el guía del mismo proceso.
Es indispensable la educación de la planeación a lasnecesidades e intereses de los alumnos ya que no todos aprenden de la misma forma y el rescate de los conocimientos previos es indispensable para saber qué es lo que conocen ellos del tema.
El salón declases debe ser un espacio propicio para el aprendizaje, además debe ser significativo para el alumno, un espacio en el que pueda crear, socializarse, aprender de manera efectiva, además, ha de ser...
Análisis de lectura |
Volver la mirada hacia los alumnos. El salón de clases : una propuesta constructivista |
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ALUMNO: RUBENCASTILLEJOS SALINAS ESPECIALIDAD: MATEMATICAS 301ASESOR: ALEJANDRO MORALES SANTIAGO |
09/02/2008 |
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ANALISIS SOBRE LECTURA VOLVER LA MIRADA HACIA LOS ALUMNOS
En la lectura nos marca aspectosque se relacionan con la superación profesional de los docentes, siendo esta, una cuestión un tanto complicada sobre todo en profesores que tienen muchos años de servicio, que creen saberlo todo, queya no necesitan prepararse más, que con su experiencia basta y sobra para educar a los jovenes.
Esta situación implica que la enseñanza sea un tanto tradicionalista, en la cual, el alumno permanecepasivo en el salón de clases, escuchando, copiando, absorbiendo todo lo que el docente “enseña”. Este tipo de situaciones provoca aburrimiento y fastidio en los jovenes, sobre todo en estos tiempos enque la información fluye de manera constante en los distintos medios de comunicación como la radio, la televisión e internet.
La misma sociedad y la forma de pensar de los jóvenes están en constantecambio, por lo tanto, se hace necesario un cambio en las formas de enseñanza. Los nuevos modelos educativos, se orientan hacia un proceso enseñanza – aprendizaje en la cual el docente debe fungir como“mediador” del proceso, orientando a los jovenes hacia el aprendizaje, proporcionando los materiales, recursos, siendo el guía del mismo proceso.
Es indispensable la educación de la planeación a lasnecesidades e intereses de los alumnos ya que no todos aprenden de la misma forma y el rescate de los conocimientos previos es indispensable para saber qué es lo que conocen ellos del tema.
El salón declases debe ser un espacio propicio para el aprendizaje, además debe ser significativo para el alumno, un espacio en el que pueda crear, socializarse, aprender de manera efectiva, además, ha de ser...
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