Analisis Sobre Peliculas Vistas En Clase

LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS:
* ¿Qué hemos aprendido?
Se aprende como era la educación de antaño y de las formas que había de enseñar en la clase, que es distinto a la educación de ahora. Ayudabaa los niños enseñándole valores como la libertad, el respeto… Además nunca se impuso como profesor y tenía mucha paciencia tal que, daba siempre una segunda oportunidad a aquellos que se equivocaban.* ¿Para qué me sirve? (Cuando, donde, como podría utilizarlo como profesor-tutor)
Esta educación, ya no se podría aplicar actualmente, ya que el modelo educativo ha cambiado muchísimo, así comolas ideas políticas que se van desarrollando en la películas las cuales el profesor no quiere que influyan en la hora de explicar para que los niños no se hagan ideas.
POLI DE GUARDERIA:
* ¿Quéhemos aprendido?
Como un policía va demostrando poco a poco que tiene corazón y se va haciendo a los niños. Aunque nadie en el colegio confía en que se pueda hacer a ellos, sin embargo, es el únicoque les enseña disciplina, educación y cosas nuevas interesantes. También que cualquier persona se pude hacer a los niños si le pone interés y ganas, para que los niños se sientan cómodos con dichapersona.

* ¿Para qué me sirve? (Cuando, donde, como podría utilizarlo como profesor-tutor)
Yo pienso que esta película no la podría aplicar en ningún sitio, ya que no te enseña valores educativos,sino que muestra como a lo largo de película se va desenvolviendo con los niños.
SOLO ES EL PRINCIPIO:
* ¿Qué hemos aprendido?
Con esta película he aprendido que para enseñar no hace faltallegar a clase y ponerse a explicar el tema, sino que también mediante la formulación de un tema propuesto por la profesora en la pizarra ayuda a los niños a pensar y a expresar lo que ellos piensan.
*¿Para qué me sirve? (Cuando, donde, como podría utilizarlo como profesor-tutor)
Podría utilizarlo en clases de infantil y en los primeros cursos de primaria para que a la hora de expresarse no se...