Analisis Sociologicos De La Enfermeria

3.2 Percepción
El proceso básico en el desarrollo cognitivo es la percepción, entendida como la extracción de la información del medio; los sentidos nos suministran datos brutos sobre el ambienteque si no los interpretamos el mundo sería una confusión abrumadora y en especial, el papel de la percepción consiste en descifrar patrones significativos en medio de una masa desordenada de informaciónsensorial.
Como todo proceso, consta de una serie de etapas sucesivas que no pueden omitirse porque el objetivo de extraer información sería imposible. En esta definición se enfatiza el términoExtracción, que tiene un significado activo, ya que solo el organismo no solo capta de forma pasiva los estímulos del medio, sino que cuando la información es pobre, débil o difícil de percibir.
A fin decomprender la naturaleza de la percepción es importante hacer notar la diferencia entre el concepto de Estimulo y el de información. Estimulo es cualquier cambio de energía capaz de excitar alreceptor; otra condición de los estímulos es que deben tener la capacidad de provocar respuesta. Por lo tanto, la diferencia entre información y estimulo es la provocación de respuestas. Si está presente unestimulo con capacidad de excitar aun receptor, pero no llega a ser percibido y provocar una respuesta, se convierte en información si se capta o almacena.
Ronal Forgus (1972) señala cuatro etapaspor las que atraviesa el proceso perceptual: entrada o estimulo, transducción sensorial, actividad intercurrente del cerebro y salida o respuesta. El proceso e inicia con un Estimulo o entrada deenergía de valor umbral. Los límites entre sentir no sentir se denominan Umbrales.
La transducción sensorial es la segunda etapa del proceso perceptual; se lleva acabo directamente sobre el receptorsensorial especializado y transforma la energía que recibe en impulso nervioso.
Las energías que el organismo está capacitado para recibir son: energía mecánica (por medio del tacto,) energía lumínica...