Analisis todo comienza hoy
Páginas: 2 (334 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2013
ACTORES, INSTITUCIONES Y CONFLICTOS.
En las instituciones son necesarias las reglas que abren el escenario para que se pueda cumplir con la función específica.
En el corazón de la relación delos actores con la institución se encuentran movimientos simultáneos y contradictorios de atracción-repulsión.
Los actores desarrollan, consciente e inconscientemente, una serie de estrategias paralas cuales utilizan los recursos institucionales a los que tienen acceso y sobre los que ejercen algún control, con el fin de obtener satisfacción a sus deseos y necesidades, individuales oprofesionales.
En toda institución el conflicto es inherente a su funcionamiento, es parte de su propia dinámica.
El posicionamiento de los actores frente a ellos puede ser de la siguiente manera:
-Elconflicto es ignorado. Este es el caso en donde los problemas o dificultades no adquieren el carácter de importancia o “urgencia” que merecen por los miembros de la institución, como ser: la deserción,la calidad de los aprendizajes en los alumnos, etc.
-El conflicto se elude. Encontramos instituciones en las cuales el conflicto es percibido como tal por los actores pero se evita su explicitación.Sin embrago estos circulan por canales informales de comunicación bajo la forma de rumores, “chismes”, etc.
-El conflicto se redefine y se disuelve. Esto es factible cuando personas o grupos sereúnen y establecen acuerdos mutuos en función de ciertos objetivos compartidos. El conflicto o “síntoma” pierde la importancia que tenía, deja de obstaculizar la tarea y la situación evoluciona.
Endefinitiva, el conflicto no se resuelve, pero se aprende a operar a pesar del mismo, porque el contexto se ha modificado.
-El conflicto se elabora y se resuelve. Para ello, es necesario analizar losprocesos de construcción del problema, plantearlos, negociar y tomar decisiones, consensuadas según el contexto, para lograr la resolución del mismo.
Por lo tanto, mientras más claramente se logré...
En las instituciones son necesarias las reglas que abren el escenario para que se pueda cumplir con la función específica.
En el corazón de la relación delos actores con la institución se encuentran movimientos simultáneos y contradictorios de atracción-repulsión.
Los actores desarrollan, consciente e inconscientemente, una serie de estrategias paralas cuales utilizan los recursos institucionales a los que tienen acceso y sobre los que ejercen algún control, con el fin de obtener satisfacción a sus deseos y necesidades, individuales oprofesionales.
En toda institución el conflicto es inherente a su funcionamiento, es parte de su propia dinámica.
El posicionamiento de los actores frente a ellos puede ser de la siguiente manera:
-Elconflicto es ignorado. Este es el caso en donde los problemas o dificultades no adquieren el carácter de importancia o “urgencia” que merecen por los miembros de la institución, como ser: la deserción,la calidad de los aprendizajes en los alumnos, etc.
-El conflicto se elude. Encontramos instituciones en las cuales el conflicto es percibido como tal por los actores pero se evita su explicitación.Sin embrago estos circulan por canales informales de comunicación bajo la forma de rumores, “chismes”, etc.
-El conflicto se redefine y se disuelve. Esto es factible cuando personas o grupos sereúnen y establecen acuerdos mutuos en función de ciertos objetivos compartidos. El conflicto o “síntoma” pierde la importancia que tenía, deja de obstaculizar la tarea y la situación evoluciona.
Endefinitiva, el conflicto no se resuelve, pero se aprende a operar a pesar del mismo, porque el contexto se ha modificado.
-El conflicto se elabora y se resuelve. Para ello, es necesario analizar losprocesos de construcción del problema, plantearlos, negociar y tomar decisiones, consensuadas según el contexto, para lograr la resolución del mismo.
Por lo tanto, mientras más claramente se logré...
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