analisis transaccional






























El siguiente trabajo realizado por Capuñay Vinces Cristina Lissett y Torres Carranza Flor de Dalia, alumnas del tercer ciclo de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Señor de Sipán, se da con el propósito de adquirir más conocimientos acerca del tema de Análisis Transaccional (A.T), con respecto a la teoría deEric Berne, ya que este tema nos presenta una gama interesante de una pequeña porción de lo que es el amplio campo que abarca el concepto y las teorías de la personalidad, tratando así de explicar de la mejor manera posible los aspectos que abarca todo este método.














INDICE

PRESENTACION
INTRODUCCIONI
INDICE

CAPITULO I
ERIC BERNE Y EL ANALISIS TRANSACCIONAL1.1. BIOGRAFIA DE ERIC BERNE……………………………………………… 8
1.2. ORIGENES DEL ANALISIS TRANSACCIONAL…………………………. 11
1.3. DEFINICION DEL ANALISIS TRANSACCIONAL………………………… 11
1.3.1. FILOSOFIA Y PRINCIPIOS…………………………………………. 12
1.4. METAS DEL ANALISIS TRANSACCIONAL………………………………. 12
1.5. IMPORTANCIA DEL ANALISIS TRANSACCIONAL…………………….. 13


CAPTULO II
EL ANALISIS ESTRUCTURAL

2.1. LOS TRES ESTADOSEL “YO”…………………………………………….. 15
2.1.1. EL NIÑO…………………………………………………………….. 15
2.1.2. EL PADRE………………………………………………………….. 17
2.1.3. EL ADULTO………………………………………………………… 19
2.2. CLAVES DE LOS DIFERENTES ESTADOS……………………………... 20

CAPITULO III
LA UNIDAD DE INTERCAMBIO CON LOS DEMAS: LA TRANSACCION

3.1. DEFINICION DE TRANSACCION…………………………………………… 23
3.2. TIPOS DE TRANSACCION………………………………………………….. 233.3. TRANSACCIONES COMPLEMENTARIAS
3.3.1. ADULTO – ADULTO……………………………………………….. 24
3.3.2. NIÑO – NIÑO………………………………………………………… 25
3.3.3. NIÑO – PADRE……………………………………………………… 25
3.3.4. PADRE – NIÑO……………………………………………………… 25
3.3.5. ADULTO – PADRE…………………………………………………. 26
3.3.6. ADULTO – NIÑO……………………………………………………. 26
3.3.7. NIÑO – ADULTO……………………………………………………. 26

CAPITULO IV
EL GUION O PLAN DE VIDA4.1. DEFINICION DE GUION DE VIDA…………………………………………. 28
4.2. LA RELACION CON LA MADRE……………………………………………. 28
4.3. LA RELACION CON EL SISTEMA FAMILIAR
4.3.1. EL NIÑO EN LA ENCRUCIJADA…………………………………. 29
4.3.2. LOS MENSAJES DE LOS PADRES…………………………….. 30
4.3.3. LA DECISION………………………………………………………. 32
4.4. DESARROLLO DEL GUION DE VIDA…………………………………….. 33
4.5. TIPOS DE GUION DEVIDA………………………………………………… 34
4.6. FUNCION DEL GUION DE VIDA…………………………………………... 36

CAPITULO V
LAS CARICIAS

5.1. DEFINICION DE LAS CARICIAS…………………………………………… 38
5.2. DIFERENTES TIPOS DE ESTIMULACION………………………………. 38
5.3. LA ECONOMIA DE LAS CARICIAS……………………………………….. 39
5.4. IMPORTANCIA DE LAS CARICIAS……………………………………….. 39


CONCLUSIONES
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA



































CAPITULO I
ERIC BERNEY EL ANALISIS TRANSACCIONAL

1.1. BIOGRAFIA DE ERIC BERNE:
Eric Berne nació el año de 1910 en Montreal, Canadá, Su padre David Hiller Bernstein de profesión doctor y su madre Sarah Gordon Berstein escritora y editora.
Eric tuvo una hermana menor, que se llamó Grace, con quien se llevaba cinco años de diferencia.
La familia emigró a Canadá desde Polonia.
El padre de Eric muere detuberculosis a la corta edad de 38 años, su madre tomó las riendas del hogar trabajando como escritora y editora.
Ella persuadió a Berne para que siguiera los pasos de su padre, es decir que siguiera la profesión de médico. Lo cual sucedió así llegando a recibirse en la misma universidad en la que estudiaron sus padres, graduándose de cirujano a la edad de 25 años, en la década del 35.
En 1936 comienza atrabajar en el hospital Inglewood de New jersey como residente de Psiquiatría de la universidad de Yale, en la que trabajó por dos años.
Entre el 38 y el 39 Obtuvo la Nacionalidad Americana, cambiando su nombre de Eric Lennard Bernstein por Eric Berne.
Trabajó como asistente de psiquiatría en el hospital Mt. Zion de New York hasta el año de 1943 cuando...