Analisis, Tratamiento y Resultado De Datos De Las Entrevistas y Grupos De Trabajo

TEMA 5: ANÁLISIS, TRATAMIENTO E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LAS ENTREVISTAS Y DE LOS GRUPOS DE DISCUSIÓN.

* ENTREVISTAS

1. ANALISIS CUALITATIVOS DE LAS ENTREVISTAS

2.1. REALIZACIÓN Y PREPARACIÓN DE LA ENTREVISTA
a) Protocolo de la entrevista
b) Preparación de los textos
c) Análisis comprobatorios

a) PROTOCOLO DE LA ENTREVISTA
En el libro nos ponencomo ejemplo un modelo de entrevista semiestructurado, que consta de 12 preguntas centrales. La entrevista es contestada por 37 personas.

PROTOCOLO DELA ENTREVISTA
1. ¿Qué titulación tiene?
2. ¿Cuál ha sido su trayectoria profesional en la inmersión de las TIC?
3. ¿A qué tecnologías y aparatos tiene acceso en su vida?
4. ¿Para qué utiliza los servicios de internet?
5. Valorelos cambios que supone la sociedad del conocimiento para la comunicación. (Ventajas y dificultades).
6. ¿Cuáles son los aspectos, a su juicio, son más relevantes de las nuevas tecnologías?
7. ¿Qué competencias considera necesarias para utilizar bien los medios de comunicación o tecnologías?
8. ¿Qué competencias básicas considera que se necesitan adquirir para dominar las nuevastecnologías?
9. ¿Qué competencias específicas es necesario adquirir para dominar bien las nuevas tecnologías?
* Web
* Transferencia de archivos /P2P
* Correo electrónico
* Foros/listas de distribución
* Chat
* Messenger
* Videoconferencia
* Weblogs (blog, fotolog, videolog, podcast…)
* Voz/imagen IP
* Webquest
10. ¿Quéconocimientos teóricos considera necesarios para dominar el uso de estos medios y tecnologías?
11. ¿Qué estrategias considera más pertinentes para luchar contra la brecha digital?
12. ¿Quiere añadir alguna otra cuestión?

b) PREPARACIÓN DE LOS TEXTOS
Las entrevistas se realizan por grabación o por medios virtuales.
Estas entrevistas se han transcrito y analizado con el programa Aquad 6.0.Para su carga en el programa y facilitar su análisis se han seguido estas pautas.

* Transcripción de la pregunta y su respuesta d forma contigua. Esta información nos permitirá evitar errores de identificación o de ordenación de las preguntas
* Preparación del texto en RTF (Reach Text Format), para conservar informaciones formales en los textos (resaltando con negrita o cursiva, porejemplo).
* Utilización del sistema de línea quebrada. Debido a que el programa permite la codificación de líneas enteras, conviene que las ideas se sitúen en líneas completas. Para ello, se rompen las líneas en los signos de puntuación y en los enlaces gramaticales que representan puntos de unión de ideas.

c) ANÁLISIS COMPROBATORIOS
El primer nivel de codificación que se realizaidentifica las preguntas y acota la extensión de cada una. Ello nos permitirá una comprobación previa de la presencia de las preguntas en cada una de las entrevistas y situarlas en cada una cuando el orden haya sido modificado por algún motivo. Esta presencia no asegura que las respuestas sean significativas para la pregunta, pero evitan la omisión de algunas o su identificación equivocada. La siguientetabla representa el recuento generado con el programa para esta comprobación.

Tabla 1: Recuento para el análisis comprobatorio

Preg. | Entrevistas |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |...