ANALISIS usac 2
Páginas: 2 (338 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2015
PROCESO ESTADÍSTICO
DATOS DESORDENADOS
95
90
88
92
95
92
95
97
88
88
92
92
91
93
93
91
86
89
93
93
DATOS ORDENADOS ASCENDENTEMENTE
86
88
88
88
89
90
91
91
92
92
92
92
93
93
93
93
95
9595
97
Amplitud de intervalos
Xm= 86
XM= 97
A = (XM – Xm) + 1
A = (97-86) +1
AMPLITUD DE INTERVALOS
97
86
12
Intervalo
7
2
Intervalo= Rango/número de clases
Intervalo= 12/
Intervalo = 12 /5 = 2.4
Rango tomado por criterio propio.
.
TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS AGRUPADAS EN INTERVALOS
CÁLCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
MEDIA ARITMETICA
Σmc.f= 1836 = 92
N20
El 92% de promedio obtenido nos muestra que el rendimiento escolar ha sido satisfactorio con los alumnos de Primero Básico sección “U” evidenciando una pérdida del 8% durantela cuarta unidad.
MEDIANA
md = N = 20 = 10
2 2
md = 93
La mediana obtenida corresponde al intervalo ( 92– 94 ) dicho resultado nos indica que esta nota se encuentra en tercer lugarde la serie.
LA MODA
mo= 93
El resultado de la moda se encuentra en la fila de la frecuencia que representa el intervalo más alto (92– 94) que se ubica con la mayor frecuencia.
Gráfico deResultados
INTERPRETACIÓN DE DATOS
La anterior grafica de polígonos de frecuencia nos permite describir, resumir y visualizar las notas obtenidas en la cuartaunidad evidenciando variación de notas.
El 100% de las notas obtenidas, siendo un valor real de 20 notas las cuales se distribuyen de la siguiente manera:
El 1% es representado por las marcas de clase83, 84, 85 y 86.
El 2% es representado por las marcas de clase 99 y 100
El 8% es representado por las marcas de clase 96, 97 y 98.
El 12% es representado por la marca de clase 89.
Los puntos queseñalan la frecuencia de las marcas de clase nos muestran que el grupo de alumnos de Primero Básico sección “U”, del Liceo en Informática Comercial “Villa Hermosa”, son anormales por la variación....
PROCESO ESTADÍSTICO
DATOS DESORDENADOS
95
90
88
92
95
92
95
97
88
88
92
92
91
93
93
91
86
89
93
93
DATOS ORDENADOS ASCENDENTEMENTE
86
88
88
88
89
90
91
91
92
92
92
92
93
93
93
93
95
9595
97
Amplitud de intervalos
Xm= 86
XM= 97
A = (XM – Xm) + 1
A = (97-86) +1
AMPLITUD DE INTERVALOS
97
86
12
Intervalo
7
2
Intervalo= Rango/número de clases
Intervalo= 12/
Intervalo = 12 /5 = 2.4
Rango tomado por criterio propio.
.
TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS AGRUPADAS EN INTERVALOS
CÁLCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
MEDIA ARITMETICA
Σmc.f= 1836 = 92
N20
El 92% de promedio obtenido nos muestra que el rendimiento escolar ha sido satisfactorio con los alumnos de Primero Básico sección “U” evidenciando una pérdida del 8% durantela cuarta unidad.
MEDIANA
md = N = 20 = 10
2 2
md = 93
La mediana obtenida corresponde al intervalo ( 92– 94 ) dicho resultado nos indica que esta nota se encuentra en tercer lugarde la serie.
LA MODA
mo= 93
El resultado de la moda se encuentra en la fila de la frecuencia que representa el intervalo más alto (92– 94) que se ubica con la mayor frecuencia.
Gráfico deResultados
INTERPRETACIÓN DE DATOS
La anterior grafica de polígonos de frecuencia nos permite describir, resumir y visualizar las notas obtenidas en la cuartaunidad evidenciando variación de notas.
El 100% de las notas obtenidas, siendo un valor real de 20 notas las cuales se distribuyen de la siguiente manera:
El 1% es representado por las marcas de clase83, 84, 85 y 86.
El 2% es representado por las marcas de clase 99 y 100
El 8% es representado por las marcas de clase 96, 97 y 98.
El 12% es representado por la marca de clase 89.
Los puntos queseñalan la frecuencia de las marcas de clase nos muestran que el grupo de alumnos de Primero Básico sección “U”, del Liceo en Informática Comercial “Villa Hermosa”, son anormales por la variación....
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