Analisis "vivir la vida"

Páginas: 3 (666 palabras) Publicado: 10 de junio de 2015
ANÁLISIS DE UNA OBRA TEATRAL.
A) Título de la obra
¿Qué relación tiene el título con las historias? Expliquen su respuesta
Pues tiene mucha relación con esta, porque en esta te enseñan a “vivir lavida” a hacer lo que tú quieras si ser cantante que puedes lograr a realizar tus sueños
B) ¿Cuál es el tema central de la obra?
Escribe, ¿cuál es la idea más importante que se presentó en la obra?Pues hacer lo que tú quieras “vivir la vida”
Escribe el argumento central de la obra, trata de explicarlo, no dejes de lado los detalles más interesantes; recuerda que tu argumento debe tener Inicio,nudo (desarrollo), desenlace. Cuéntalo con tus propias palabras. (Explica de qué trato la obra)
Trata de unos alumnos que ellos te dan el mensaje de como vivir la vida de que tu puedes lograr a serlo que tu quieras siempre y cuando sea algo bueno por ejemplo ellos te dan el ejemplo del chico que quería ser un cantante pero el no tenia el apoyo de sus padres pero el aún así el siguió luchando yluchando por su sueños y con mucho trabajo y esfuerzo el joven termino siendo un gran cantante y la reflexión que te da a entender es de que como puedes tú llegar a cumplir tus sueños ser muy grande entu carrera que decidas estudiar o en este caso la que decidas ser.
En la trama se desarrolla una sola historia o hay varias historias; Escribe de qué trata cada una…
Pues la del joven que sus padresno lo apoyaban a ser un cantante
La de la novia que no dejaba que estuviera dedicándole tiempo a la música
& La de todos los chavos secundarios que estuvieron de novios y apoyan dolo
Los conflictos:Describe los conflictos que se desarrollan en la obra y como son resueltos por los personajes involucrados en ellos.
Pues del Amigo gay que le gustaba su mejor amigo le dijo que solo serian amigos
Lospadres que sus papas fueron cirqueros y otro oficio
La novia que no lo dejaba cantar ter mino con ella (la corto)
C) Personajes: Describe a los personajes que intervienen en la obra, clasifíquelos...
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