Analisis D Politicas Sociales
En las últimas décadas, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han modificado sustancialmente las relaciones sociales en todos sus aspectos llegando aredefinir la manera de interactuar con el medio.
Formar parte de esta nueva sociedad, no estar excluido, implica cada vez más poder participar activamente a través de las nuevas tecnologías.
En unasociedad con fuertes desigualdades se entiende que la escuela es el medio privilegiado para que el acceso al conocimiento pueda democratizarse. Esta situación le otorga al Estado una nuevaresponsabilidad, la de preparar al sistema educativo para que forme a sus estudiantes en la utilización comprensiva y crítica de las nuevas tecnologías.
Educación con TIC no es solamente el uso instrumental delas nuevas tecnologías sino que implica el aprendizaje de competencias de gestión de información, comunicación, intercambio con otros en un mundo global, capacilejamente con otras fuerzas sociales deinnovación y actualización permanente. Estos objetivos exceden aunque incluyen las habilidades informáticas.
Educación con TIC debe incluir por lo tanto un conjunto de propuestas didácticas como elaprendizaje por proyectos, la resolución de problemas, el trabajo mancomunado, la construcción de conocimientos, que apuntan a formar a los estudiantes para un escenario en el que el volumen y eldinamismo de la información se transforman en forma continua y acelerada.
De acuerdo a oslack y O’DONEL las políticas públicas permite una visión del estado en acción, desagregado y descongelado comoestructura global y puesto en un proceso social en el que se entrecruzan como otras fuerzas sociales, lo que permite analizar el proceso social tejido alrededor del surgimiento, tratamiento yresolución de cuestiones ante que el estado y otros actores adoptan políticas.
Entonces el análisis de las políticas públicas, mientras expresen el accionar de los actores fundamentales, permite comprender...
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