Analisis Y Metodologia De Sistemas

LEONARDO DA VINCI
ESCUELA SUPERIOR DE ARTE MULTIMEDIAL A- 1331



CARRERA: Analista de Sistemas de Computación

ASIGNATURA: Análisis y Metodología de Sistemas

CURSO:


AÑO LECTIVO: 2011 CUATRIMESTRE 2º

PROFESOR TITULAR Mg. Margarita Castronuovo/













II OBJETIVOS[pic]

Reconocer los distintos tipos de sistemas. Adquirir losconocimientos necesarios para aplicar el proceso de análisis de sistemas de información y definir la terminología básica utilizada en el análisis para que el alumno domine el uso de las herramientas del análisis estructurado de sistemas. Reconocer los elementos en común entre los distintos modelos del análisis y aplicar el concepto de balanceo de modelos en su construcción. Adquirir los conocimientosnecesarios para comprender la visión moderna del Análisis Estructurado de Sistemas.

Adquirir los conocimientos necesarios para comprender la visión del Análisis y Diseño Orientado a Objetos. Reconocer los fundamentos de una arquitectura de software eficiente aplicando Patrones de Diseño. Adquirir los conocimientos necesarios para comprender el Proceso de Desarrollo de Sistemas bajo elLenguaje Unificado de Modelado

III CONTENIDOS
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Unidad 1Sistemas y Ciclos de Vida de Sistemas.
Objetivos. Propósitos. Clasificaciones. Alcances. Las organizaciones como sistemas. Sistemas de información organizacional. Sistemas automatizados. Categorías de los sistemas de información. Ciclo de vida de desarrollo de sistemas. Características, ventajas. Distintos Métodos. Ventajas ydesventajas. Ámbito de aplicación
Duración: 2 clases



Unidad 2 Análisis Estructurado :
Requerimientos y Diagrama de Flujo de Datos. Requerimientos básicos.. Identificación de datos, frecuencia y volumen. Identificación de controles. Entrevistas, planeación de la entrevista, tipos de preguntas. Cuestionarios. Redacción de preguntas.. Revisión de registros. Observación. Observación del comportamientodel tomador de decisiones. El modelo ambiental. Limite del sistema. Identificación de Actores o Entidades externas al sistema. Diagrama de Contexto. Listado de Acontecimientos o Eventos. El movimiento hacia el análisis estructurado. Modelos gráficos. Tipos de modelos. Componentes de un Diagrama de Flujo de Datos: proceso, flujo, almacenamiento, Entidades externas. Guía para la construcción. DFD porniveles
Duración: 2 clases






Unidad 3 Diagrama de Entidad Interrelación
Componentes de un Diagrama Entidad Interrelación: entidades, atributos e interrelaciones. Tipos de entidades, relaciones, restricciones de cardinalidad. Reglas para la construcción. Extensión al DD
Duración: 2 clases

Unidad 4 Diccionario de Datos y Especificación de Procesos
Necesidad del Diccionario deDatos. Notación. Relaciones de selección, iteración, secuencia y opcional. Definiciones. Descripción de los componentes. Implementaron de un DD.
Problemas sintácticos y semánticos de la expresión de condiciones lógicas. Ambigüedades y contradicciones en el lenguaje coloquial. Tablas de decisión. Arboles de decisión. Lenguaje estructurado
.Duración. 1 clase

Unidad 5 Balanceo de Modelos y Procesode Análisis Ascendente
Necesidad del balanceo de los modelos generados. Balanceo del DFD y DD. Balanceo del DFD y la especificación de procesos. Balanceo de la especificación de los procesos con el DFD y DD. Balanceo del DD con el DFD y las especificaciones de proceso. Balanceo del DER con el DFD y las especificaciones de proceso.
El modelo físico y lógico actual y nuevo. Modelo esencial y deimplementación. Modelo ambiental y de comportamiento. Declaración de propósitos, diagrama de contexto y listado de acontecimientos. Herramientas del modelo de comportamiento: diagrama de flujo de datos, diccionario de datos, especificación de procesos y diagrama entidad interrelación.
Duración: 1 clase

Unidad 6 Análisis y diseño OO.
Análisis, diseño y programación orientada a objetos....