analisis y produccion del discurso 2
Páginas: 3 (537 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
Unidad académica: UART
TEC. Univ. En Recursos Naturales Renovables. (Orientación Producción Agropecuaria)
1 Año / 1 Cuatrimestre.
Guillermina López Echavarri.
El Chalten...
Trabajopractico Nº 2
1.
¿Cuál es el contexto de producción del texto?
Justifique su respuesta
El contexto de la producción de este monologo del genial Tato Bores , se remonta al año 1991 época depropuestas neoliberalistas , vende patrias y pésimas propuestas políticas , en donde empresarios, periodistas , terratenientes , religiosos, políticos , imperialistas y demás involucrados se pasaban lapelota queriendo justificar sus acciones ante los problemas complejos de la época.
2.
¿Quién es el destinatario
/ receptor del texto
?
Justifique su respuesta
El destinatario es el argentinomedio. Aparte de sacarle a la gente una sonrisa , la idea fundamental era la de sumarle contenidos de actualidad a los monólogos para así enviarle a los receptores información vestida de humor ,tratando así de mejorar la raza política . Operando de esta forma, desde su lugar de emisor, una conciencia política hacia la ciudadanía.
3.
Análisis
e el discurso (
Incluido
Emisor /receptor)siguiendo el esquema de comunicación
Propuesto por Kerbrat Orecchioni.
Emisor; Tato Bores. Competencias ideológicas y culturales: Lenguaje de humor político. Determinaciones “psi”: Transmitir laactualidad, interpretar el conflicto.
Restricciones del universo del discurso: Monologo político. Modelo de producción: Oral, calidad del contenido del texto.
Reseptor: Publico en general. Competenciasideológicas y culturales: Personas de cualquier clase social. Determinaciones “psi”: Ser receptores del mensaje del monologo. Restricciones del universo del discurso: Recepción auditiva, Generadorde ideas, Modelo de interpretación: Complicidad con el publico.
4.
Extraiga tres ejemplos de
Competencias socioculturales que usted y el autor
Comparten.
“La culpa de todo la tienen los...
TEC. Univ. En Recursos Naturales Renovables. (Orientación Producción Agropecuaria)
1 Año / 1 Cuatrimestre.
Guillermina López Echavarri.
El Chalten...
Trabajopractico Nº 2
1.
¿Cuál es el contexto de producción del texto?
Justifique su respuesta
El contexto de la producción de este monologo del genial Tato Bores , se remonta al año 1991 época depropuestas neoliberalistas , vende patrias y pésimas propuestas políticas , en donde empresarios, periodistas , terratenientes , religiosos, políticos , imperialistas y demás involucrados se pasaban lapelota queriendo justificar sus acciones ante los problemas complejos de la época.
2.
¿Quién es el destinatario
/ receptor del texto
?
Justifique su respuesta
El destinatario es el argentinomedio. Aparte de sacarle a la gente una sonrisa , la idea fundamental era la de sumarle contenidos de actualidad a los monólogos para así enviarle a los receptores información vestida de humor ,tratando así de mejorar la raza política . Operando de esta forma, desde su lugar de emisor, una conciencia política hacia la ciudadanía.
3.
Análisis
e el discurso (
Incluido
Emisor /receptor)siguiendo el esquema de comunicación
Propuesto por Kerbrat Orecchioni.
Emisor; Tato Bores. Competencias ideológicas y culturales: Lenguaje de humor político. Determinaciones “psi”: Transmitir laactualidad, interpretar el conflicto.
Restricciones del universo del discurso: Monologo político. Modelo de producción: Oral, calidad del contenido del texto.
Reseptor: Publico en general. Competenciasideológicas y culturales: Personas de cualquier clase social. Determinaciones “psi”: Ser receptores del mensaje del monologo. Restricciones del universo del discurso: Recepción auditiva, Generadorde ideas, Modelo de interpretación: Complicidad con el publico.
4.
Extraiga tres ejemplos de
Competencias socioculturales que usted y el autor
Comparten.
“La culpa de todo la tienen los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.