Analisis Y Uso De Lios Resultados De La Evaluacion

Análisis Y Uso De Los Resultados De La Evaluación
El proceso de evaluación, es de suma importancia para conocer los avances del evaluado, especialmente la evaluación de los aprendizajes en elcampo educativo; puesto que resalta un proceso sistemático y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje. Dicho proceso tiene una funciónprimordial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues por medio de ella se retroalimenta dicho proceso.
De allí, que el resultado de la evaluación descubre que los objetivos se están alcanzando en ungrado mucho menor que el esperado o que no se están alcanzando, inmediatamente surgirá una revisión de los planes, de las actividades que se están realizando, de la actitud del maestro, de la actitudde los educandos y de la oportunidad de los objetivos que se están pretendiendo. Todo este movimiento traerá como resultado un reajuste, una adecuación que fortalecerá el proceso enseñanza-aprendizajeque se viene realizando. La evaluación en los estudiantes activa y cultivan los procesos cognitivos, lo cual les ofrece elementos para el mejoramiento continuo, con los diferentes agentes educativosinvolucrados (educadores, directivos, administrativos, obreros, padres representantes estudiantes), así de esta manera podrán formarse y obtener las herramientas necesarias para un desempeño eficazen la evaluación.
En cuanto a la necesidad de la evaluación proporcionan una base para decisiones importantes respecto a los programas educacionales que debe trabajar el docente, así como tambiénla calificación es de gran necesidad para orientación del conocimiento que ha adquirido el estudiante en el proceso enseñanza – aprendizaje; en todo lo que ha limitaciones se refiere una de ellas esque las calificaciones tienden ha ser un poco confiable y objetivas de los aprendizajes logrados. Asimismo, se puede expresar que existen variados instrumentos y técnicas de evaluación como son: las...