Analisis
Páginas: 3 (600 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2011
Universidad Metropolitana
Recinto de Cupey
Programa Graduado
Análisis Crítico del Artículo:
Aprendiendo sobre la violencia en la televisión: El impacto de un plan de estudios devisualización crítica en los niños.
Por:
Rafael Cruz Perales
Jonathan Rodríguez Carbonell
Esther Flores Maldonado
EDUC 505
Dr. Ángel Canales Encarnación
Vooijs, M.W., van der Voort,T.H.A. (1993). Learmning about television violence: The impact of a critical viewing curriculum on children’s attitudinal judgments of crime series. Journal of Research and Development in Education,26(3), 133-142.
Análisis Crítico
Este artículo trata sobre un estudio que explora el impacto de un currículo diseñado para estudiantes de 10 a 12 años. Dicho estudio se enfoca en que el estudiantepueda discriminar entre varios crímenes de violencias. El propósito de este estudio es que el estudiante pueda imitar los buenos comportamientos y pueda asumir una posición crítica con respecto a lajustificación de las acciones; que pueda diferenciar entre un crimen en serie y un crimen en la vida real. Para realizar este estudio se utilizó el método cuasi-experimental, pre-prueba y post-pruebapara ser administrada a un grupo control designado. Este estudio reveló que en el conocimiento de los estudiantes existe una diferencia entre la violencia en la televisión y la violencia en la vidareal.
Se realizó un estudio experimental en seis escuelas elementales en el nivel de cuarto a sexto grado de diferentes niveles económicos: dos escuelas con nivel bajo económico, dos escuelas connivel medio económico y dos escuelas con nivel alto económico. De las seis escuelas elementales se escogió una escuela elemental de forma aleatoria para ser el grupo experimental. No obstante, lasotras escuelas pasaron hacer el grupo control. Este experimento se compone de 221 estudiantes en el grupo experimental y 216 estudiantes en el grupo control.
El estudio utilizó una pre-prueba, una...
Recinto de Cupey
Programa Graduado
Análisis Crítico del Artículo:
Aprendiendo sobre la violencia en la televisión: El impacto de un plan de estudios devisualización crítica en los niños.
Por:
Rafael Cruz Perales
Jonathan Rodríguez Carbonell
Esther Flores Maldonado
EDUC 505
Dr. Ángel Canales Encarnación
Vooijs, M.W., van der Voort,T.H.A. (1993). Learmning about television violence: The impact of a critical viewing curriculum on children’s attitudinal judgments of crime series. Journal of Research and Development in Education,26(3), 133-142.
Análisis Crítico
Este artículo trata sobre un estudio que explora el impacto de un currículo diseñado para estudiantes de 10 a 12 años. Dicho estudio se enfoca en que el estudiantepueda discriminar entre varios crímenes de violencias. El propósito de este estudio es que el estudiante pueda imitar los buenos comportamientos y pueda asumir una posición crítica con respecto a lajustificación de las acciones; que pueda diferenciar entre un crimen en serie y un crimen en la vida real. Para realizar este estudio se utilizó el método cuasi-experimental, pre-prueba y post-pruebapara ser administrada a un grupo control designado. Este estudio reveló que en el conocimiento de los estudiantes existe una diferencia entre la violencia en la televisión y la violencia en la vidareal.
Se realizó un estudio experimental en seis escuelas elementales en el nivel de cuarto a sexto grado de diferentes niveles económicos: dos escuelas con nivel bajo económico, dos escuelas connivel medio económico y dos escuelas con nivel alto económico. De las seis escuelas elementales se escogió una escuela elemental de forma aleatoria para ser el grupo experimental. No obstante, lasotras escuelas pasaron hacer el grupo control. Este experimento se compone de 221 estudiantes en el grupo experimental y 216 estudiantes en el grupo control.
El estudio utilizó una pre-prueba, una...
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